本書(shū)根據(jù)演唱形式為“上篇?混聲合唱”(19首)、“中篇?女聲合唱與男聲合唱”(14首)、“下篇?童聲合唱”(12首)三個(gè)部分。這批古詩(shī)詞合唱作品內(nèi)容豐富，選材廣泛，創(chuàng)作手法獨(dú)到，適合大中小院校和成人合唱團(tuán)體演唱。傳唱古詩(shī)詞合唱，講好中國(guó)故事。本冊(cè)為五線譜版。

本書(shū)根據(jù)演唱形式為“上篇?混聲合唱”(19首)、“中篇?女聲合唱與男聲合唱”(14首)、“下篇?童聲合唱”(12首)三個(gè)部分。這批古詩(shī)詞合唱作品內(nèi)容豐富，選材廣泛，創(chuàng)作手法獨(dú)到，適合大中小院校和成人合唱團(tuán)體演唱。傳唱古詩(shī)詞合唱，講好中國(guó)故事。本冊(cè)為簡(jiǎn)譜版。

本書(shū)屬于器樂(lè)演奏與教學(xué)方面的著作，從全新的視角出發(fā)，全面系統(tǒng)地分析了中國(guó)民族器樂(lè)與西方器樂(lè)相關(guān)理論知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)不同器樂(lè)的演奏風(fēng)格特征與技法技巧進(jìn)行了重點(diǎn)研究。一方面，中國(guó)民族器樂(lè)蘊(yùn)含著深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和較高的審美價(jià)值，學(xué)習(xí)和研究中國(guó)民族器樂(lè)的發(fā)展歷程與表達(dá)方式有利于提高我們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義主義精神

本書(shū)是鋼琴入門(mén)教程，全書(shū)使用簡(jiǎn)譜的形式編寫(xiě)，非常適合零基礎(chǔ)的愛(ài)好者閱讀。書(shū)中根據(jù)鋼琴的學(xué)習(xí)過(guò)程，將整體內(nèi)容分為三部分：第一部分講解鋼琴的基本知識(shí)和簡(jiǎn)譜的識(shí)譜方法；第二部分從零基礎(chǔ)開(kāi)始，講解鋼琴單手彈法、合奏彈法、和弦指法、完整曲目的學(xué)習(xí)，每日配以適量練習(xí)，并隨著學(xué)習(xí)的深入，講解相應(yīng)的樂(lè)理知識(shí)，使讀者更容易理解鋼琴左右手

《音效師：深入學(xué)習(xí)音頻剪輯與配樂(lè)（Audition實(shí)戰(zhàn)版）》通過(guò)20個(gè)經(jīng)典案例，詳細(xì)介紹了Audition的音頻剪輯與配樂(lè)功能，隨書(shū)贈(zèng)送了90多款案例素材與效果、140多分鐘同步教學(xué)視頻，幫助讀者逐步精通Audition軟件，從新手小白成為音頻高手！20個(gè)音頻剪輯案例，其類型包括手機(jī)鈴聲、個(gè)人歌曲、古詩(shī)朗讀、讀書(shū)分享、

本書(shū)是一本全面介紹LogicPro的專業(yè)音樂(lè)制作教程，通過(guò)實(shí)際音樂(lè)實(shí)踐和練習(xí)，教授讀者如何在專業(yè)工作流中錄制、編輯、排列、混音、制作和潤(rùn)飾音頻和MIDI文件。本書(shū)采用了一種實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，讀者可以通過(guò)本書(shū)附帶的項(xiàng)目文件和媒體來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。每個(gè)課程都介紹了LogicPro的界面單元和使用方法，讀者跟隨書(shū)中的步驟就能夠輕松掌

"本教材為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材分為分八個(gè)單元，將調(diào)式、曲式結(jié)構(gòu)等音樂(lè)常識(shí)與鍵盤(pán)上常用調(diào)性練習(xí)相結(jié)合，保持了“知識(shí)點(diǎn)解讀”“練習(xí)曲”“樂(lè)曲”“兒歌彈唱”特色模塊，將“基本彈奏技法”變?yōu)椤盎�礎(chǔ)練習(xí)”，逐步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)三升三降號(hào)調(diào)以內(nèi)各大小調(diào)音階、琶音、和弦連接的鍵盤(pán)訓(xùn)練，

本書(shū)稿是一部研究聲樂(lè)演唱技巧訓(xùn)練與如何科學(xué)化教學(xué)的理論專著，適合聲樂(lè)教師和聲樂(lè)愛(ài)好者閱讀使用。從聲樂(lè)教學(xué)基本理論介紹入手，針對(duì)聲樂(lè)演唱的呼吸與發(fā)聲技巧及訓(xùn)練、共鳴與語(yǔ)言技巧及訓(xùn)練、聲樂(lè)唱法進(jìn)行了分析研究，并介紹了聲樂(lè)教學(xué)的呈現(xiàn)形式、聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言與心理，系統(tǒng)講解了聲樂(lè)演唱的呼吸與發(fā)聲、共鳴與語(yǔ)言，以及聲樂(lè)唱法、教學(xué)語(yǔ)言心

本書(shū)稿是一本關(guān)于聲樂(lè)演唱教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練的書(shū)籍，可作為聲樂(lè)演唱教學(xué)的指導(dǎo)用書(shū)。書(shū)稿共有六個(gè)章節(jié)，作者從聲樂(lè)演唱基礎(chǔ)理論的概念特征、聲樂(lè)演唱的生理學(xué)基礎(chǔ)和語(yǔ)言基礎(chǔ)入手，分析了高校聲樂(lè)教學(xué)內(nèi)容模式、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)原則和有效途徑，并對(duì)聲樂(lè)演唱發(fā)聲、呼吸、共鳴技巧等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的探討。更以專章的形式分析了教學(xué)實(shí)踐。全

本書(shū)是音樂(lè)教育方面的著作，首先以古箏演奏為切入點(diǎn)，重點(diǎn)論述古箏演奏的基本技法和訓(xùn)練方式，并據(jù)此引出大學(xué)生音樂(lè)教育創(chuàng)新發(fā)展的相關(guān)思考。古箏作為我國(guó)一種古老且獨(dú)特的傳統(tǒng)樂(lè)器，不僅具有豐富的音樂(lè)表現(xiàn)力，還承載著優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步促進(jìn)古箏藝術(shù)的發(fā)展。本書(shū)本著以上宗旨，在細(xì)致地分析古箏相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，