"本教材為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。 本教材分為分八個(gè)單元，將調(diào)式、曲式結(jié)構(gòu)等音樂(lè)常識(shí)與鍵盤(pán)上常用調(diào)性練習(xí)相結(jié)合，保持了“知識(shí)點(diǎn)解讀”“練習(xí)曲”“樂(lè)曲”“兒歌彈唱”特色模塊， 將“基本彈奏技法”變?yōu)椤盎�礎(chǔ)練習(xí)”， 逐步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)三升三降號(hào)調(diào)以內(nèi)各大小調(diào)音階、琶音、和弦連接的鍵盤(pán)訓(xùn)練，為后續(xù)學(xué)習(xí)的鋼琴即興伴奏課程奠定基礎(chǔ)；最后一單元設(shè)置了“聯(lián)彈合奏”模塊，對(duì)學(xué)生的合作能力、多聲部思維能力、聲音的協(xié)調(diào)能力及音色控制能力等方面進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)也可充分發(fā)揮數(shù)碼鋼琴集體課的教學(xué)效應(yīng)。書(shū)中新增設(shè)“能力拓展”模塊，按照同一單元內(nèi)樂(lè)曲彈奏的難易程度做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，給教師們選材上的指導(dǎo)，使本教材的學(xué)習(xí)梯次更加清晰。 本教材配套建設(shè)有數(shù)字課程，便于學(xué)生從視、聽(tīng)的多元化角度更好地自主學(xué)習(xí)，為廣大教師和學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源共享。 本書(shū)可作為高職�？啤⒙毥瘫究�、五年制高職學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)的教材，也可作為社會(huì)從業(yè)人士的業(yè)務(wù)參考書(shū)。"