精準(zhǔn)扶貧作為一項(xiàng)國家戰(zhàn)略，近十年來一直是農(nóng)村政治生活領(lǐng)域中的大事、要事。對于基層干部而言，每年都要迎接各項(xiàng)扶貧檢查。那么，不同群體究竟是如何評價(jià)和看待精準(zhǔn)扶貧這一全國范圍內(nèi)的大事呢？筆者試圖結(jié)合多年來深入農(nóng)村基層調(diào)研的經(jīng)歷以及收集到的扶貧書記、貧困戶以及邊緣貧困戶等各類相關(guān)人群的訪談資料，以簡潔、明確、客觀的語言梳理這

《美國人談工作》是普利策獎得主斯塔茲?特克爾的口述史巨作，1975年美國國家圖書獎入圍圖書。本書也為美國前總統(tǒng)貝拉克·奧巴馬拍攝關(guān)于21世紀(jì)的工作的紀(jì)錄片提供了靈感。在書中，作者以出自美國社會各階層人士之口的語言，真實(shí)地?cái)⑹隽嗣绹�人對這個(gè)社會、對工作的評論以及發(fā)自內(nèi)心的看法。少數(shù)幸福的人在日常工作中找到了樂趣，許多美國

本書關(guān)注社會不平等的定量評估，旨在提供從分布屬性的角度來測量不平等的基本原理。本書回顧了一系列被廣泛使用的概要不平等測量和不為大家所熟悉的相對分布方法，介紹每一個(gè)測量和方法的基本原理，并對它們的聯(lián)系進(jìn)行討論。本書還介紹了一項(xiàng)技術(shù)，以分位數(shù)回歸來對時(shí)間維度上的不平等進(jìn)行基于模型的分解，使得研究人員能夠?qū)�兩個(gè)時(shí)點(diǎn)之間引發(fā)不

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書從認(rèn)識公共關(guān)系開始，依次介紹了內(nèi)部公共關(guān)系、外部公共關(guān)系、公共關(guān)系危機(jī)管理、公共關(guān)系專題活動、公共關(guān)系禮儀和經(jīng)典賞析，共七個(gè)項(xiàng)目、22個(gè)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目均以短小精悍的案例引領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)；“訓(xùn)練營”中設(shè)計(jì)了具

本教材改變原有理論色彩過濃的學(xué)科框架體系，結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，以公關(guān)活動程序和工作內(nèi)容為邏輯主線，并參照國家公關(guān)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將相關(guān)知識加以梳理和整合，構(gòu)建八大功能模塊，突出公關(guān)實(shí)務(wù)和技能培養(yǎng)，使內(nèi)容既具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，又具有實(shí)踐操作性。本教材案例選取側(cè)重中國優(yōu)秀企業(yè)公關(guān)實(shí)戰(zhàn)案例，更富時(shí)代發(fā)展特征和借鑒意義

《小組工作實(shí)務(wù)》是為社會工作類專業(yè)核心課程“小組工作”編寫的教材，本書采用項(xiàng)目制的編寫方法，以“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”為架構(gòu)，將小組工作的核心知識內(nèi)容構(gòu)建為五個(gè)項(xiàng)目：小組工作認(rèn)知、小組工作價(jià)值觀、小組工作過程、小組工作技巧、小組工作領(lǐng)域應(yīng)用，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)有課前自學(xué)、課中實(shí)訓(xùn)和課后提升模塊，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的效果。全

這本書是一本專為小學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)用指南，教導(dǎo)他們?nèi)绾卧趯W(xué)校和日常生活中建立和維護(hù)積極的人際關(guān)系。書中深入講解了重要的社交技巧，包括正確的言語表達(dá)、面部表情、體態(tài)語言和情感表達(dá)，以及如何有效管理情緒，如不安和憤怒，幫助孩子們在與同齡人的互動中更加自信和得心應(yīng)手。全書中每一個(gè)練習(xí)都分為兩部分，前面介紹自我認(rèn)知、堅(jiān)韌不拔和健康

退休對每個(gè)人來講，不盡相同。退休是什么？退休后會遇見哪些問題？退休后如何保持與家人之間的良好關(guān)系？如何提前進(jìn)行退休規(guī)劃？如何制定穩(wěn)中向好的退休理財(cái)計(jì)劃？如何讓愛好發(fā)揮作用？如何重塑自己，與社會關(guān)聯(lián)？如何讓退休后的生活豐富多彩？居家養(yǎng)老還是去養(yǎng)老院？本書就這些值得關(guān)注的問題，采訪了多位退休人士和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)工作者，給出一些提

《課后全方位：我想快快長大》講述合適的學(xué)習(xí)方法、社交方法，訓(xùn)練孩子的社會適應(yīng)能力，這些都是孩子在生活中會遇到的一些涉及到自身成長的問題和方面，希望孩子在閱讀完這套書之后能夠獲得更好的成長。本套書是一套核心素養(yǎng)科普閱讀叢書，目標(biāo)是讓孩子通過閱讀系統(tǒng)性地獲得數(shù)不勝數(shù)的知識，培養(yǎng)出受益終身的核心素養(yǎng)。整套書內(nèi)容從數(shù)理化到史地

本書第一版為“十二五”普通高等教育本科國家*規(guī)劃教材，第二版在其基礎(chǔ)上修訂而成，全書分上、下兩編。上編為社會救助，深入探討了社會救助的內(nèi)涵與性質(zhì)，貧困與社會救助的關(guān)系，社會救助實(shí)務(wù)的一般原理，我國社會救助(濟(jì))制度的歷史沿革、制度實(shí)踐及其改革，國外社會救助的實(shí)踐與啟示，以及慈善事業(yè)。下編為社會福利，系統(tǒng)介紹了社會福利理