這套系列選題由白瑪琳親自撰寫(xiě)。4冊(cè)分別對(duì)應(yīng)《讀和寫(xiě)》《數(shù)學(xué)》《合作》《探索》這四個(gè)主題，每個(gè)主題包含60個(gè)小活動(dòng)，逐級(jí)遞深，幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力，數(shù)字計(jì)算能力，與人合作能力，獨(dú)立探索能力。本書(shū)著眼點(diǎn)在于培養(yǎng)、提高3-7歲兒童的合作能力。50個(gè)精心設(shè)計(jì)的游戲分為理解他人，同心協(xié)力，外面的世界很寬廣，眼睛、耳朵

本書(shū)是一親子、教育類(lèi)圖書(shū)。作者針對(duì)當(dāng)下父母教育孩子普遍存在的困惑，提出了很多建議，比如不要否定孩子；可以批評(píng)，但不要傷害；贊美孩子的每一個(gè)進(jìn)步；放下家長(zhǎng)的架子；說(shuō)教之前，父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；引導(dǎo)孩子從側(cè)面意識(shí)到自己的錯(cuò)誤；督促孩子跟壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)；善于拒絕孩子的過(guò)分要求；這樣給孩子定規(guī)矩，孩子不抵觸等。每個(gè)建議下面又有很多案

本書(shū)為社區(qū)老年教育系列全媒體叢書(shū)之一。由于老年人的傳統(tǒng)教育觀念與現(xiàn)代年輕父母的教育觀念存有差異，因此雙方對(duì)如何培養(yǎng)好下一代常容易出現(xiàn)矛盾�！稁Ш脤O，教好孫：隔代教育的好方法》為老年人如何進(jìn)行隔代教育提供了科學(xué)的方法。《帶好孫，教好孫》是一本為老年人處理家庭關(guān)系、培育下一代健康成長(zhǎng)都能提供良方的隔代教育家庭寶典。

本書(shū)通過(guò)理念、習(xí)慣、品德、方法等十個(gè)板塊介紹了孩子在成長(zhǎng)中所面臨的問(wèn)題以及家長(zhǎng)們?cè)诤⒆咏逃�上的誤區(qū)。 作者以自己的經(jīng)驗(yàn)之談，帶領(lǐng)讀者一步一步走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。給予那些在教育之路上苦苦摸索的父母?jìng)円恍╈`感。

高中三年是每個(gè)孩子人生中的重要階段，面對(duì)高考?jí)毫�，處于青春期的孩子身心困擾諸多。如何與念高中的子女進(jìn)行有效溝通，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)、健康成長(zhǎng)，是眾多家長(zhǎng)關(guān)心和感到困難的問(wèn)題。本書(shū)收錄了作家媽媽王蕓寫(xiě)給高中兒子的30封信，信中她與孩子談人生、理想、學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣養(yǎng)成等等，文筆優(yōu)美、親切，充滿(mǎn)母愛(ài)的溫情及智慧媽媽對(duì)孩子

家訓(xùn)是我國(guó)古代長(zhǎng)期延續(xù)下來(lái)的家長(zhǎng)教育兒女的*基本的形式和方法。 本書(shū)從中國(guó)歷代家訓(xùn)中精選、節(jié)錄了100多篇文章，按照作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容提要、原文、注釋、譯文的體例編輯成書(shū)。所選篇目多系名人名作，內(nèi)容涉及修身、齊家、治國(guó)、平天下、立德、立功、立言、讀書(shū)作文、待人接物等方面，體現(xiàn)了中國(guó)歷代一百多位有成就的家長(zhǎng)智慧的靈光和豐富的

本書(shū)沒(méi)有采用說(shuō)教的方式，而是告訴家長(zhǎng)如何不吼不叫培養(yǎng)孩子。本書(shū)以父母對(duì)孩子的正確教育為出發(fā)點(diǎn)，向廣大家長(zhǎng)介紹了不打不罵教孩子的新方法。給所有望子成龍的父母提供了一個(gè)個(gè)妙招。父母只有用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)滋養(yǎng)和教育孩子，才能給孩子一個(gè)美好的未來(lái)！

洪蘭說(shuō)：教養(yǎng)孩子一點(diǎn)都不難，它只有一個(gè)原則，就是以身作則：你孝順你的父母，你的孩子以后就會(huì)孝順你；凡是你不要孩子做的，你自己也不要做，如此而已。 蔡穎卿說(shuō)：我一直把培養(yǎng)自己看得比培養(yǎng)孩子更重要。在期待孩子有任何能力之前，我得先深刻體會(huì)或?qū)W習(xí)過(guò)那種生活，在培養(yǎng)出一個(gè)有趣的孩子之前，我想先做一個(gè)有趣的母親。 培養(yǎng)自己比培養(yǎng)

首次突破性地將博弈思維用于兒童教育 自如應(yīng)對(duì)各種情境，大人孩子都?xì)g迎！ 孩子總是想要大的、多的、好的，不愿意吃虧，應(yīng)該怎么辦？ 孩子把小妹妹逗得哇哇大哭，自己卻覺(jué)得很有趣，還對(duì)你發(fā)出的制止話(huà)語(yǔ)完全不加理會(huì)。 孩子眼巴巴地看著貓兒，央求你把貓抱回家，還承諾將喂貓的活兒全包了，該答應(yīng)他嗎？ 孩子擔(dān)任足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，正發(fā)愁怎樣

這是一本父母幫助孩子閱讀的書(shū)。 這是一本父母幫助孩子選擇優(yōu)秀讀物的書(shū)。 這本書(shū)幫助父母做好親子閱讀。 這本書(shū)讓你的孩子愛(ài)上閱讀。 本書(shū)為1-6歲兒童的年輕父母提供一份了詳細(xì)的親子閱讀指導(dǎo)方案；并對(duì)1-6歲的兒童，分層次、分年齡逐級(jí)提供了優(yōu)秀的閱讀書(shū)單，同時(shí)給予閱讀指導(dǎo)；內(nèi)容豐富，既有理論基礎(chǔ)，又有實(shí)例講解，屬于家長(zhǎng)和