"本教材堅持中國心理健康教育的文化自信，以高職學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點為指導(dǎo)，以學(xué)生心理健康成長的需求為中心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，涵蓋了大學(xué)生活適應(yīng)、自我認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系、戀愛與性心理、學(xué)習(xí)心理、人格發(fā)展等14個專題的心理健康教育內(nèi)容。 本教材的特色是既強(qiáng)調(diào)理論闡述的科學(xué)性和前沿性，又關(guān)注內(nèi)容的可讀性和實操性。每章開

"《史記》被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，它不僅僅具有極高的史學(xué)價值，也具有極高的文學(xué)價值。在目前中小學(xué)生語文學(xué)習(xí)過程中，包括在中考、高考考試中，文言文及古文相關(guān)的內(nèi)容，占比越來越高，如何系統(tǒng)快速地學(xué)習(xí)文言文的文法語法及寫作方式，已經(jīng)成為中小學(xué)語文教育的重中之重。 本書從“文言文語法書”的角度，精選史記帝

"《羽毛球運動教學(xué)與訓(xùn)練教程(第3版)(微課版)》內(nèi)容翔實、結(jié)構(gòu)清晰，重點講解羽毛球運動理論知識和訓(xùn)練方法，是一本科學(xué)性、系統(tǒng)性、專業(yè)性較強(qiáng)的教材，能有效地指導(dǎo)羽毛球愛好者及專業(yè)運動員進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，快速提高羽毛球愛好者的技術(shù)水平及專業(yè)運動員的競技能力�！队鹈�球運動教學(xué)與訓(xùn)練教程(第3版)(微課版)》共十章。第一章為羽毛

"本書分為理論篇和實踐篇。理論篇主要包括課程與幼兒園課程概述、幼兒園課程模式、幼兒園課程內(nèi)容、幼兒園課程與幼兒園教育活動、園本課程與開發(fā)等。實踐篇主要包括課堂教學(xué)設(shè)計、課堂觀察、試講課、課程實施、課堂總結(jié)、課堂改進(jìn)等課程實踐的各個環(huán)節(jié)。本書注重課程實踐能力的培養(yǎng)，撰寫體例注重知識的完整性和實踐指導(dǎo)性；附有學(xué)習(xí)任務(wù)和擴(kuò)展

本書為2019年出版的《大學(xué)生安全教育導(dǎo)論》一書的修訂版，其中將目前時下熱點的防疫防控等問題納入到大學(xué)生安全教育的范疇之內(nèi)，同時刪除一些已經(jīng)過時的案例和理論，加入更與時俱進(jìn)的全新案例。本教材吸收了作者多年的管理實踐經(jīng)驗，融入了作者長年來對大學(xué)生安全防范問題的思考，結(jié)合了作者在校園管理研究的心得體會，同時借鑒了國內(nèi)大學(xué)生

"本書的讀者是高中數(shù)學(xué)教師，尤其是高三數(shù)學(xué)教師。是作者多年的高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，是針對當(dāng)前的高中平面解析幾何的教學(xué)中存在的普遍的共性的問題進(jìn)行了深入淺出的分析，包含了通過數(shù)學(xué)史的線索和公理化體系的線索進(jìn)行梳理。第一部分是高中平面解析幾何中數(shù)學(xué)思想產(chǎn)生的來龍去脈和數(shù)學(xué)思想的如何運用。其中對直線方程，圓的方程，橢圓

"本書主要針對《論語》展開精要解讀、話題研討和高考題型練習(xí)。精要解讀部分共十個專題，分別從孔子的為人、為學(xué)、論“仁”、論“孝”等方面深度解讀《論語》精髓；話題研討部分共七大示例，多角度探討《論語》；高考題型練習(xí)部分精選經(jīng)典題目，直擊高考考點。本書引導(dǎo)學(xué)生對《論語》進(jìn)行專題式解讀，輔以拓展練習(xí)鞏固和提升閱讀成效；啟發(fā)學(xué)生

"本書依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等政策文件編寫而成，分為五個項目:幼兒游戲與指導(dǎo)導(dǎo)論、角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲和民間傳統(tǒng)幼兒游戲。本書具有以下特點:編寫團(tuán)隊“雙元”，融入典型幼教任務(wù)；線上線下相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)者的主動性

"本書以地方應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)模式為核心，深入探討國際工程教育專業(yè)認(rèn)證、新工科建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求，以及“1+4+X”數(shù)字化螺旋式復(fù)合應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的理論與實踐。本書旨在為我國高等教育領(lǐng)域建設(shè)提供一種創(chuàng)新且實用的人才培養(yǎng)模式，以適應(yīng)不斷變化的時代需求和挑戰(zhàn)。本書不僅能為我國地方應(yīng)用型本科高校提供

聽障大學(xué)生由于聽力缺失，信息獲取絕大多數(shù)通過視覺實現(xiàn)，而高等特殊教育領(lǐng)域中的大學(xué)英語教學(xué)目前無統(tǒng)一的教材、無針對性的教學(xué)及學(xué)習(xí)資源。打造適合聽障大學(xué)生的教學(xué)資源，可以更多地開闊學(xué)生視野，增大他們知識獲取的可能性，為同類院校的聽障生提供更多的資源范式，推動整個特殊教育領(lǐng)域英語教育教學(xué)的長足發(fā)展。本教材填補(bǔ)了國內(nèi)聽障大學(xué)生