你只想要100%的改變，所以你才被困住了；現(xiàn)在我們要做的，是先試試把5%做好。用一個極其微小而不同尋常的行動，去打破慣性和困局。 這是心理學家李松蔚近兩年來，通過網(wǎng)絡進行心理干預的精彩案例合輯。書中共收錄44個案例，囊括了自我、家庭、工作、情感、人際五大領域的真實困惑。對于讀者提出的每個問題，李松蔚都給出了溫暖而巧妙

《DK心理游戲書》是英國DK公司與青少年心理學家共同編寫，為14～17歲的女孩創(chuàng)作的一本心理測試和游戲書。書中大量的心理問卷和有創(chuàng)意的小測驗、富于啟發(fā)的見解和有趣的知識幫助你了解自己的心靈。做一個性格測試，看看各種分析體系（例如脈輪試驗）揭示了怎樣的你，看到你的渴望，讓你通過趣味的方式了解全部的自己。本書包含了性格測試

本書對高海拔地區(qū)的學生心理認知從科學以及結構功能等角度進行了系統(tǒng)研究。通過眼動和事件相關電位技術對青海高海拔地區(qū)學生的認知策略、認知整體性、認知風險決策、認知控制進行實證探索。研究發(fā)現(xiàn):高海拔地區(qū)學生依賴于主動性認知控制。高注意力集中水平對主動性認知控制具有促進作用,書稿豐富了認知控制的理論,為促進高海拔低氧世居人群保

古人云：逆水行舟，不進則退。學習和創(chuàng)新無論何時都是讓自己處于優(yōu)勢地位的長久之道�，F(xiàn)今社會更是一個信息高速發(fā)展的時代，稍有松懈就會被人迎頭趕上甚至拋在身后。作為年輕人，唯有不斷充實自己，努力做到更好，保持精進態(tài)勢，才能始終站在時代的前沿。本書是一本溫情勵志讀物，它從突破的角度出發(fā)，告訴那些正值青春的年輕人，在瞬息萬變的現(xiàn)

本書是廣東省封開縣一小學開展的良好習慣養(yǎng)成課題的結集,總結了該校結合課題研究開展的小學生習慣培養(yǎng)活動。有規(guī)劃,有步驟,有實施,成果可觀。培養(yǎng)人才應從娃娃抓起,引導他們從小明辨是非、培養(yǎng)良好習慣、扣好人生第一�？圩�。

本書緣起于作者對數(shù)千人心理咨詢和輔導的心得,即改變?nèi)松�只需要從養(yǎng)成一個小習慣開始,以它作為“開關”,接連引發(fā)一系列習慣的養(yǎng)成,讓人生走上嶄新的軌道。作者運用阿德勒的心理學說為理論基礎,首先詳細分析了習慣養(yǎng)成對于改寫潛意識的重要性,利用潛意識的能量來重新塑造積極的行為模式;其次介紹了習慣習得的必經(jīng)的過程,有助于讀者對自己

本書是一部心理指導類通俗讀物,從生活、工作、金錢、飲食、運動、清潔等幾個方面入手,針對當下每個人從生活層面到工作層面所面對的心理負擔,用輕松、淺顯的文字,委婉和煦的表達方式,深入淺出地探討了生活與工作如何平衡、自我與社會如何共處。不同于普通的同類書,本書還添加了一些具體解決方法及其相關理論,功能性與實用性都比較強。通過

本文集是對漢語學界在現(xiàn)象學與心理分析研究上的最新成果的集中展現(xiàn)，論題涉及胡塞爾與心理分析、此在的心理分析學派以及法國現(xiàn)象學、解構主義等思潮與心理分析的關系，主題涵蓋了意識與無意識、直觀、肉身、凝視、欲望、創(chuàng)傷以及愛欲等核心問題。我們希望通過集中展示現(xiàn)象學與心理分析這兩個思潮在由德入法的過程中所展開的思想對話乃至爭論，為

內(nèi)容介紹： 《自卑與超越》是個體心理學創(chuàng)始人阿德勒經(jīng)典代表作。通過深入剖析與研究每個人與生俱來的自卑情結，論述了自卑感的形成、影響及轉變，幫助人們化自卑為動力，從而克服自卑心理、不斷超越自己。 本書作為個體心理學研究領域的權威著作，具有極深的哲理性和巨大的學術價值。促進了親子教育、人格培養(yǎng)、婚姻與愛情、職業(yè)生涯、家庭

這是一本能量再生書。31歲那年，矢澤亞希子被檢查出罹患子宮癌，生活的突變讓她重新開始思考自己的人生：如果眼下的自己毫無價值，那么從現(xiàn)在開始創(chuàng)造就好。于是她下定決心在自己喜歡的棋盤世界中找到自己的位置。在這個過程中，她為了延續(xù)生命而割去子宮，因為女性身份而受到歧視，因為失敗而陷入瓶頸，但無論遭遇了什么，她都保持這份堅定和