本書共分十一章，主要內容包括：對體育發(fā)展基本理論與研究進行闡述；對運動訓練理論進行了闡述；對體育訓練的生理學基礎進行了闡述；重點研究了科學運動訓練實踐的探索研究；針對專項身體素質理論及訓練方法進行了研究；針對身體形態(tài)、身體機能及訓練進行闡述；對現代運動訓練的發(fā)展與創(chuàng)新進行了研究；從教育學角度對體育教學模式的概念進行了闡

本書主要對游泳與水上運動的基礎理論與科學訓練展開研究。首先闡述游泳與水上運動的基本知識和發(fā)展概況，其次對游泳與水上運動的學科理論基礎和學練理論進行分析，再次探討游泳與水上運動的專項體能訓練方法，然后分別對爬泳、仰泳、蛙泳和蝶泳四種競技泳式以及常見水上運動項目的基本知識與訓練方法展開研究。最后說明游泳與水上運動的救生方法

本書內容涵蓋武術概述、武術與傳統(tǒng)文化、武術教育等基本理論，探索了新時代中國武術的發(fā)展轉型、教育教學改革和文化自信等內容，豐富了武術理論研究內容，同時，本書著手武術實踐技能，對武術基本功和動作方法、武術學習與競賽、武術套路與技法分析等也做了闡釋，旨在提高武

本書基于馬拉松賽事的特點、賽事安全發(fā)展需求與風險事故頻發(fā)的現實背景，采用文獻資料法、專家訪談法、案例分析法以及實地考察法等多種研究方法，對馬拉松賽事的現狀、馬拉松賽事風險類型、致險因素等進行詳細分析與闡述，同時又從賽事風險效應評估、賽事風險應對策略、賽事風險防控方案等視角探索城市馬拉松賽事風險管理的有效運行機制，并提出

本書共四章。第一章為深化體教融合促進青少年健康的要求，主要從三方面進行闡述，分別為國內外發(fā)展現狀、社會層面需求以及教師層面訴求。第二章為新時代學校體育工作的全面探究，包括學�！绑w教融合”的制約因素、學校“體教融合”綜合育人標準建設以及“體教融合”背景下新課標實施路徑研究三部分內容。第三章為學校體育“體教融合”推進策略與

本書共包含上下兩編，分別從中國體育文化“走出去”和西方體育文化“引進來”兩個方面切入，以武術國際傳播和上海建設全球著名體育城市為例，結合詳實案例具體介紹了當下不同體育文化的傳播方式、傳播途徑以及傳播效果。本書結合定性和定量的研究方法，梳理總結了體育文化傳

本書共分八章，內容包括：學校體育概述、體育教學的研究與探索、高校體育教學設計改革、體育運動、大學生體育訓練教學的思考、大學生體育訓練模式、大學生體育教學訓練方法路徑等。

本書主要介紹體能測試與評估的有關理論，以及如何科學而標準化地設計和實施體能測試與評估，內容包括體能測試與評估的科學理論基礎，運動損傷風險的篩查與評估，運動表現(力量、功率、速度、靈敏、有氧耐力、無氧耐力、核心穩(wěn)定性、柔韌性)的影響因素、測試方法和測試程序等。希望通過本書為體能訓練從業(yè)人員提供體能測試與評估的方法，進而用

本書主要是對基層乒乓球競賽組織、編排與抽簽工作的梳理與歸納，通過對浙江省青少年（兒童）乒乓球積分排名賽、義烏市乒乓球后備人才積分賽、義烏市乒乓球俱樂部聯賽、義烏市乒乓球協會個人積分賽等組織較好且較有特色的乒乓球比賽的比賽方案進行整理與總結，歸納了基層乒乓球競賽的組織經驗。同時，也通過全國大學生乒乓球錦標賽、浙江省乒協乒

本書基于八段錦的古代文獻研究，對八段錦的源流、發(fā)展淵源、套路整理進行挖掘和整理；通過多八段錦的現代研究文獻的綜述分析，對八段錦的養(yǎng)生和干預疾病的的機制進行闡釋，對八段錦干預疾病的臨床應用規(guī)律進行總結。該書在追求學術嚴謹的同時，力求語言的簡潔明了。本書可作為傳統(tǒng)功法研究、針灸推拿專業(yè)人員和功法練習愛好者的參考書籍。