學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力既是課程改革中的一個理論課題，也是課程改革中的一個實踐問題。提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力，是落實國家課程改革的必然要求，也是學(xué)校課程高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求。本書主要內(nèi)容包括：學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的時代意義、學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的理論解讀、學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力提升的實踐模型等。

本書內(nèi)容包括：數(shù)字教材提升學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維的研究；新課標理念引領(lǐng)核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)數(shù)字教材的教學(xué)應(yīng)用研究；數(shù)字教材助力初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的應(yīng)用研究；數(shù)字教材助力初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計案例等。

上海市實驗學(xué)校自建校以來，始終秉承尊重個性差異，挖掘智慧潛能的辦學(xué)理念，堅守開發(fā)潛能，發(fā)展個性的實驗?zāi)繕�，以中等偏上智力的學(xué)生為研究對象，致力于通過學(xué)制、課程、教材、教法、學(xué)生培養(yǎng)、教師發(fā)展等綜合改革研究，助力學(xué)生全面而自由的充分發(fā)展。據(jù)初步統(tǒng)計，現(xiàn)有畢業(yè)學(xué)生4160人左右。 本書選取了35位學(xué)生，由學(xué)生、教師共同講

月球是距離地球最近的天體，是通往浩瀚宇宙的大門，是人類走向深空的前哨站。它也是迄今為止，我們研究最多、最為透徹的天體。古往今來，月亮不僅為我們照亮黑暗的夜空，它的神秘與美麗也不斷地喚起人類的好奇心與探索欲，激發(fā)了無窮的幻想和無數(shù)美好的愿望。 從嫦娥奔月到探月工程，人類為何對月球始終如此癡迷？ 在本書中，我們將一同踏上一

高橋中學(xué)作為一所百年名校，有著自身的區(qū)位優(yōu)勢和課程創(chuàng)新建設(shè)探索。在沈正東校長帶領(lǐng)下，高橋中學(xué)走上了一個高質(zhì)量發(fā)展階段2023年順利通過創(chuàng)建上海市實驗性示范性高中總結(jié)性評審，2024年3月被正式命名為上海市實驗性示范性高中。本書就是把這些年沈正東校長帶領(lǐng)高橋中學(xué)在培育高中生核心素養(yǎng)方面所做的探索、實踐工作和所取得的成果匯

本書是馬陸小學(xué)進行區(qū)域中小學(xué)課程育人實踐探索的成果，反映了馬陸小學(xué)聚焦學(xué)生的全面發(fā)展，遵循課程教學(xué)規(guī)律，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，實施成果導(dǎo)向理論指引下的逆向教學(xué)設(shè)計，建立有效持續(xù)推進的、操作性強的區(qū)域課程發(fā)展模式的課程改革過程。本書反映了馬陸小學(xué)對如下幾個方面的探索：培養(yǎng)目標的國家層面規(guī)定性與學(xué)校層面的特定性怎樣結(jié)合；靈智課堂

選取部編本中小學(xué)語文教材中的155首古詩詞，一本搞定必背古詩詞。 根據(jù)內(nèi)容劃分為14個主題：詠物篇、四季篇、景物篇、田園篇、山水篇、節(jié)日篇、送別思鄉(xiāng)篇、情感篇、生活篇、邊塞戰(zhàn)爭篇、哲理篇、愛國篇、勵志篇、詠史懷古篇，帶孩子領(lǐng)略課堂內(nèi)外的最美古詩詞。 詳細解讀每首古詩詞，并拓展蘊含在古典詩歌中的傳統(tǒng)文化，讓孩子更

本教材主要介紹了幼兒游戲概述，幼兒園的游戲與教育，區(qū)域游戲活動組織與指導(dǎo)，戶外游戲活動導(dǎo)，非游戲活動游戲化，游戲活動的觀察、分析與評價，幼兒園游戲材料的選擇與利用、有關(guān)兒童游戲的理論等內(nèi)容。本教材在內(nèi)容上力圖突破以往同類教材注重游戲理論的傾向，從幼兒園教師工作實際需要出發(fā)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，強調(diào)教學(xué)內(nèi)容的針對性、實用性和操作

素養(yǎng)導(dǎo)向下的新高考復(fù)習教學(xué)模式在設(shè)計上強調(diào)從教材到高考、從基礎(chǔ)到能力、從情境到素養(yǎng)，更加突出任務(wù)驅(qū)動下的問題解決。高中數(shù)學(xué)讀本系列圖書正是浙江省各地市名師三新（新課標新教材新高考）教研成果，將高中數(shù)學(xué)知識碎片化分解成不等式函數(shù)的性質(zhì)等二十幾個核心板塊，每個板塊單獨成冊，既可供教師作任務(wù)模塊研究，也可供學(xué)生補充不足之處。

素養(yǎng)導(dǎo)向下的新高考復(fù)習教學(xué)模式在設(shè)計上強調(diào)從教材到高考、從基礎(chǔ)到能力、從情境到素養(yǎng)，更加突出任務(wù)驅(qū)動下的問題解決。高中數(shù)學(xué)讀本系列圖書正是浙江省各地市名師三新（新課標新教材新高考）教研成果，將高中數(shù)學(xué)知識碎片化分解成不等式函數(shù)的性質(zhì)等二十幾個核心板塊，每個板塊單獨成冊，既可供教師作任務(wù)模塊研究，也可供學(xué)生補充不足之處。