這是一本成功勵志類圖書。本書以小故事的形式講述了師徒幾人的日常生活，并以此為線索，通過小徒弟對不同節(jié)氣的困惑，引出對人生的一些疑問，由師父兄長為其解答，從而從另外一種角度去解讀二十四節(jié)氣，解讀人生，提出“每天都是好時節(jié)”，從而啟發(fā)讀者要不忘初心、珍惜當下、認真做好眼前的事，過好每一天等。梳理二十四節(jié)氣的寓意，似乎不是在

大學的功能，首先是育人。具體的途徑可以是課堂教學、科學研究，也可以是各種課外活動。而無論是哪種，其間都包含了倫理的維度。它界定了教師的責任，限定了研究者行為的尺度，也關乎育人的重要指標——價值塑造該如何實現(xiàn)。在討論上述話題的大背景下，在更為微觀的層面上，越來越多的院校開始針對不同專業(yè)的職業(yè)倫理課應否開設、教授些什么、如

“共享倫理”是我國倫理學界有待于大力開拓的一個新研究領域。自黨中央提出“共享發(fā)展”理念之后，我國學術界從不同視角對該理念展開了較多研究，但系統(tǒng)化的理論研究還處于起步階段。從“共享發(fā)展”理念出發(fā)來探討共享倫理，既有助于深化我國倫理學界對共享發(fā)展理念的倫理學理論研究，也有助于推動我國社會各界更深地認知共享發(fā)展問題的內涵、實

本套叢書用故事+知識的形式講述一些女孩子必須懂得的成長要點，以貼近孩子現(xiàn)實生活的故事為敘述引子，引出知識小貼士。故事生動活潑，切合女孩們的現(xiàn)實生活和特點，知識點準確到位，再配以精美插圖，讓女孩子在愉快閱讀的同時，學會了解自己，激勵自己，完美自己，積極快樂地感受身邊的一切。

風靡世界的《答案之書》系列之心靈篇，延續(xù)《答案之書》的創(chuàng)作路徑，更專注于心靈層面的困惑、糾結，是一本重新定義了讀者—作者關系的書。它的每一頁都寫有一句來自精神傳統(tǒng)的智慧。這本占卜書有助于任何人的精神探索。

本書內容包括:第一章通過闡明職業(yè)的內涵及其屬性,將其對職業(yè)精神內涵的考察;第二章主要從歷史的視角,梳理了職業(yè)精神傳承的途徑及形式,論述了現(xiàn)代職業(yè)精神傳承的教育選擇;第三章進入研究的立論部分,即“如何培育職業(yè)精神?”;第四章依據(jù)職業(yè)精神的結構模型和職業(yè)精神培育的理論模型;第五章結合職業(yè)精神培育的理論模型和現(xiàn)狀調查的分析結

本書聚焦職場媽媽以及新手媽媽們的焦慮問題,如平衡家庭與工作的關系、科學育兒等,具有極強的現(xiàn)實意義。在孩子們的眼中,幸福是什么呢?本書講述了當媽媽問自己的女兒伊伊幸福是什么時,伊伊向媽媽描述了她感受到的幸福以及她的小伙伴們給出的對幸福的回答,這些感動了媽媽,原來孩子們的幸福是如此簡單。其實幸福是什么不重要,感受到幸福才最

《聆聽家訓》以正確的理念引導孩子，以規(guī)范的家訓約束孩子，以優(yōu)良的家風塑造孩子，以生動的故事感染孩子，以典型的人物影響孩子。每則家訓、每個故事短小精悍，那一個個歷史故事、寓言故事、名人故事，讓家訓變得更有魅力、更有滋味。孩子們可以一邊品著妙趣橫生的故事，一邊讀著寓意深遠的家訓。“勉學篇”以錘煉積極進取的態(tài)度為目的，引導孩

人工智能的迅猛發(fā)展，對社會、經濟、文化等領域已經產生越來越深遠的影響。人工智能在造福人類、促進社會發(fā)展的同時，也引發(fā)了一系列倫理與職業(yè)素養(yǎng)的問題。學習人工智能知識與技術，必須重視掌握人工智能倫理知識。本書針對高等職業(yè)院校人工智能技術與應用及其相關專業(yè)學生的發(fā)展需要編寫而成，涉及的內容包括人工智能基礎，倫理與道德，人工智

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