《逆風(fēng)起航：新手家長(zhǎng)養(yǎng)育指南》是一本給家長(zhǎng)的養(yǎng)育指南，對(duì)專業(yè)人士也有一定的指導(dǎo)作用。家長(zhǎng)們不能什么都不做，只一味地?fù)?dān)心孩子的評(píng)估和治療以及排隊(duì)等待資源。巴伯拉博士將ABA的原理與兒童友好型的方法相結(jié)合，形成了一種新的TAA（TurnAroundAutism）的方法。本書(shū)即是對(duì)TAA方法的全面介紹，同時(shí)提供了一些簡(jiǎn)單易上

神經(jīng)科學(xué)研究表明，當(dāng)我們能給我們的情緒命名，就跟我們自己建立起了聯(lián)結(jié)，這能使我們安靜下來(lái)，并增強(qiáng)腦神經(jīng)回路，支持我們的大腦健康。當(dāng)孩子們清晰自己的感受，與自己建立連結(jié)，就能接納自己的感受，同時(shí)也能更好地在有挑戰(zhàn)的情況下做到自我調(diào)解與管理。當(dāng)父母和老師見(jiàn)證了孩子的情緒體驗(yàn)，才能真正體會(huì)他們的感受，這樣你們之間才會(huì)產(chǎn)生深刻

本書(shū)基于積極老齡化的社會(huì)價(jià)值取向，立足世界第三年齡大學(xué)發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)老年大學(xué)的發(fā)展的根本問(wèn)題，聚焦互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，具體內(nèi)容包括：老年終身學(xué)習(xí)理念與變革、國(guó)際第三年齡大學(xué)的發(fā)展與研究、我國(guó)老年大學(xué)的發(fā)展與研究、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年學(xué)習(xí)需求與特點(diǎn)、老年大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境理論基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老年大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)涵及基本特征、互

這是一本顛覆傳統(tǒng)認(rèn)知的介紹青春期腦神經(jīng)發(fā)育的科普書(shū)。作者是具有專業(yè)背景、多年臨床經(jīng)驗(yàn)的精神病學(xué)教授，通過(guò)真實(shí)病例、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)詳細(xì)介紹了青春期大腦發(fā)育的特點(diǎn)，以此為理論依據(jù)解讀了青少年的越軌行為背后的成因，并對(duì)青少年家庭相處模式給于建議，即如何陪伴孩子完成最后一次大腦發(fā)育。是幫助青少年完善大腦發(fā)育、平穩(wěn)度過(guò)青春期

家長(zhǎng)如何幫助孩子找到適合自己的高效學(xué)習(xí)法？家長(zhǎng)如何幫助孩子把自己的興趣、天賦、能力、理想，與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)？家長(zhǎng)如何通過(guò)孩子喜歡的事物，如動(dòng)畫片、娛樂(lè)節(jié)目，甚至電子游戲，來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？本書(shū)為家長(zhǎng)幫助孩子成為有夢(mèng)想、有自信，愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，習(xí)慣好、成績(jī)好的學(xué)霸，提供了科學(xué)的教育理念和有實(shí)際成效的好方法。本書(shū)還針對(duì)幼

2021年的全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)召開(kāi)前夕，習(xí)近平總書(shū)記指出，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要推動(dòng)職普融通，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。 職業(yè)的敲門磚就是他人的經(jīng)驗(yàn)，前人的成功就是最好的示范，最好的靈感來(lái)源。

本書(shū)是上海市民辦平和學(xué)校校長(zhǎng)萬(wàn)瑋的關(guān)于家庭教育的演講稿合集，主要講述了萬(wàn)校長(zhǎng)在幾十年的教育管理和實(shí)踐中搜集到的來(lái)自學(xué)校里和社會(huì)上的典型家教案例，以及他自身的家教感悟和閱讀大量家教類書(shū)籍后的心得體悟。本書(shū)的內(nèi)容涉及理論性知識(shí)較多，具有深度和廣度，旁征博引，有精英氣質(zhì)。萬(wàn)校長(zhǎng)的語(yǔ)言明白曉暢，深入淺出，適合家長(zhǎng)閱讀，除少量文

全書(shū)主要內(nèi)容包括五個(gè)部分：第一部分是課題研究的背景，并分析了課題研究的意義及重要性；第二部分是干部管理的基本概念與有關(guān)理論；第三部分是國(guó)內(nèi)外高校干部管理與培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)分析，對(duì)國(guó)外不同國(guó)家高校干部管理的發(fā)展情況以及我國(guó)高校干部管理與培養(yǎng)的具體情況進(jìn)行研究；第四部分是職業(yè)院校干部管理與培養(yǎng)的現(xiàn)狀，詳細(xì)分析了我國(guó)職業(yè)院校干部管

本書(shū)認(rèn)真梳理了多學(xué)科的前沿成果，深度剖析改革開(kāi)放40年來(lái)鄉(xiāng)村教育政策的結(jié)構(gòu)特征、生成過(guò)程和相關(guān)語(yǔ)境因素。立足鄉(xiāng)村實(shí)踐，探索教育振興在鄉(xiāng)村的落地及發(fā)展情況，以四川省縣域內(nèi)鄉(xiāng)村教育的優(yōu)秀實(shí)踐為例，厘清教育政策與教育實(shí)踐過(guò)程之間的關(guān)系，以及教育實(shí)踐與社會(huì)文化之間的關(guān)系，同時(shí)關(guān)照“國(guó)家-地方-鄉(xiāng)村-學(xué)校-個(gè)體”之間的關(guān)系，并提

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，混合式教學(xué)呈現(xiàn)井噴式的發(fā)展，不論是研究者、教學(xué)實(shí)踐者，還是政府和教育機(jī)構(gòu)，已基本達(dá)成共識(shí)，混合式教學(xué)將成為未來(lái)教育的“新常態(tài)”。本專著在介紹混合式教學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，分析了高職院�；旌鲜浇虒W(xué)的現(xiàn)狀，闡述了混合式教學(xué)設(shè)計(jì)的流程和開(kāi)展高職院校混合式教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。全書(shū)共分為七