本書是短篇童話集，這里有季節(jié)更迭的美妙風景，有孩子們在田野間追逐嬉戲的歡聲笑語，有在星空下分享秘密的溫馨場景，還有你熟悉的或者陌生的動物，它們都是農(nóng)村這座舞臺上閃閃發(fā)光的角色。讓我們跟隨作者，一起回到那個充滿歡笑與夢想的故土，找回童年那份久違的感動與溫暖……

本書是一部以扎根西部風雪邊關的戍邊軍人為主角的報告文學作品。作者先后數(shù)次翻越喜馬拉雅、岡底斯、喀喇昆侖、天山諸山脈及阿里高原、帕米爾高原，走訪駐扎在極地荒原、冰峰雪嶺上的軍營哨所，行程十余萬公里，從云中哨所詹娘舍，世界屋脊上的西海艦隊，神仙灣鋼鐵哨卡，到聞名全軍的5042前哨班。邊防戰(zhàn)士、汽車兵、醫(yī)護人員、民兵守山人駐

《狐貍和烏鴉》：故事講述一只烏鴉找到了一塊肉，被狐貍看到了，狐貍就用好話誘惑烏鴉張口，剛開始烏鴉還能把握自己，不上狐貍的當，但最終烏鴉的虛榮心占了上風，開口唱起歌來，肉就掉下去被狐貍叼走了。故事教育孩子們，遇到別人的阿諛奉承、花言巧語時，要保持清醒的頭腦，冷靜地思考，不要輕易相信，不可盲目行動。否則吃虧上當，中別人的圈

《坐井觀天》：是根據(jù)《莊子．秋水》相關內容改寫的寓言故事。小鳥為了找水喝，停在井沿上，與坐在井底的青蛙發(fā)生了關于天究竟多大的爭論。小鳥說天大得很，青蛙卻說天只有井口那么大，認為小鳥在說大話。小鳥無奈，只好請青蛙跳上來看一看。故事告訴孩子們，認識事物不能目光短淺、固執(zhí)己見，要學會接受別人的意見，全面地看問題。

《烏鴉喝水》：這是一則經(jīng)典的寓言故事。故事以烏鴉喝水為線索，圍繞烏鴉喝水喝不著水想辦法喝水喝著水了這一系列變化過程，描寫了一只遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。故事教會孩子們，做任何事情，都要開動腦筋想辦法，才能獲得成功。

《猴子撈月亮》：故事講述一群猴子看到井里月亮的倒影，以為月亮掉到井里了，想要將月亮撈出來，于是倒掛著，猴子拉住另一只猴子的腳，一只接一只，一直掛到井里頭。最后是老猴子發(fā)現(xiàn)月亮還在天上。故事教育孩子們，遇到事情要多動腦筋，認真觀察，仔細思考。不能像猴子那樣不切實際，自作聰明，到頭來只是竹籃打水一場空。

單冊簡介：《風娃娃的故事》：本冊故事主要講風娃娃在媽媽的鼓勵下去幫助人們做事情，它因做的好事吹風車、吹船帆而受到人們的贊美，又因做的壞事吹風箏、衣服和小樹等，受到人們的責怪。故事告訴孩子們，做事情要開動腦筋，不要一味魯莽行事，而且做事情也不能光有好的愿望，還要看看是否對別人真的有用。

為激發(fā)遂寧讀者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國情懷，豐富遂寧本土文化內涵和文學典藏，遂寧市作家協(xié)會擬以遂寧作家寫遂寧、遂寧讀者讀遂寧為主題，組織出版一套《遂寧鄉(xiāng)愁記憶遂寧作家優(yōu)秀作品集》。經(jīng)過遂寧市作家協(xié)會精心組織，主席團成員認真審讀，決定本套叢書由楊俊散文集《行思錄》、龐雪君詩集《枯葉蝶》、王曉春詩詞集《杜宇一聲春曉》、羅明金報告

閱讀，是人一生的需要，也是一生的陪伴。而閱讀興趣和閱讀習慣的培養(yǎng)，是很重要的。閱讀和寫作是左手和右手的關系，密不可分。閱讀是寫作的基礎，寫作是閱讀的升華。多讀，可以學習別人的寫作經(jīng)驗、寫作技巧和寫作方法，學習別人怎樣開頭、怎樣結尾，還可以學習我們經(jīng)歷過的事情，別人是如何寫的，這些都會對我們的寫作有直接幫助。多寫，更為重

本書收錄了作者安武林有關閱讀的相關散文近三十篇。作者將真誠、質樸的感情化作優(yōu)美、詩意的文字，在講述自己的閱讀故事的同時，富于童真童趣；在帶給孩子鼓舞和溫暖的同時，讓他們在詩情畫意中感知經(jīng)典兒童文學的品格與情懷。讀者在優(yōu)美的文字、極富代入感的故事的引領下，充分領略作者對于閱讀的淳樸、真摯的感情，使他們在作者對閱讀的詩意描