本書(shū)是一本為家長(zhǎng)寫(xiě)的,解決孩子成長(zhǎng)中對(duì)電子產(chǎn)品、手機(jī)等有上癮傾向或者已經(jīng)成癮的問(wèn)題的家庭教育方法書(shū)。本書(shū)內(nèi)容方面主要由三個(gè)部分組成:每節(jié)開(kāi)頭以各類(lèi)兒童上癮實(shí)例展開(kāi),將讀者盡快帶入內(nèi)容。作者在給出實(shí)例后,會(huì)根據(jù)科學(xué)研究給出上癮成因,并提出相應(yīng)的解決方案。修復(fù)親子關(guān)系部分,可以看作是應(yīng)對(duì)叛逆的通用方法或者從長(zhǎng)遠(yuǎn)應(yīng)對(duì)叛逆的一

本書(shū)以項(xiàng)目化、模塊化教學(xué)為手段，內(nèi)容涵蓋了個(gè)人視覺(jué)形象系統(tǒng)管理禮儀、個(gè)人氣質(zhì)提升儀態(tài)管理禮儀、個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)社交禮儀、公共場(chǎng)合禮儀、宴會(huì)服務(wù)禮儀等。

本書(shū)分為六個(gè)章節(jié),用通俗淺顯的語(yǔ)言展示了繪畫(huà)心理學(xué)在婚姻家庭咨詢(xún)中不同案例的應(yīng)用。第一章闡述繪畫(huà)分析與心理治療在家庭咨詢(xún)中的應(yīng)用。第二章,繪畫(huà)分析與應(yīng)用。第三章不同性格在婚姻中的表現(xiàn)。第四章繪畫(huà)用于婚姻家庭咨詢(xún)。第五章繪畫(huà)在婚姻匹配中的應(yīng)用,主要講述繪畫(huà)心理學(xué),在婚姻家庭個(gè)案咨詢(xún)中的實(shí)際應(yīng)用。第六章圖典篇繪畫(huà)讀心指導(dǎo),

本書(shū)是一本關(guān)于在職場(chǎng)上指導(dǎo)年輕人如何工作,如何適應(yīng)初入社會(huì)的圖書(shū)。是作者30多年職場(chǎng)生涯的部分心得。作者希望讀者看過(guò)這本書(shū)以后,可以為初入職場(chǎng)的年輕人提供一些經(jīng)驗(yàn)以及避免一些不必要的彎路。本書(shū)沒(méi)有宏大敘事,高屋建瓴,而是從最常見(jiàn),最不為人注意的細(xì)節(jié)處入手,剖析職場(chǎng)行為。這些細(xì)節(jié)看似簡(jiǎn)單、瑣碎,但實(shí)則關(guān)系重大,是職場(chǎng)人生

本書(shū)基于日常交往、職場(chǎng)交際、工作中最基本的禮儀細(xì)節(jié)，主要內(nèi)容包括走進(jìn)禮儀、形體禮儀、表情禮儀、姿態(tài)禮儀、舉止禮儀、轎車(chē)禮儀、引導(dǎo)禮儀、儀表儀容禮儀、介紹禮儀、名片禮儀、電話(huà)禮儀、語(yǔ)言禮儀、餐飲禮儀、儀式儀典禮儀、應(yīng)聘禮儀等十五個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都包含相應(yīng)的訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練要點(diǎn)、過(guò)程控制、技能要求、禮儀知識(shí)、訓(xùn)練口號(hào)

每個(gè)人都渴望經(jīng)歷一段甜蜜的戀愛(ài)，和相愛(ài)的人步入婚姻的殿堂，和愛(ài)人一起看花開(kāi)花落、云卷云舒，度過(guò)美滿(mǎn)幸福的一生，但現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，有些人婚前相愛(ài)，婚后卻漸行漸遠(yuǎn)，爭(zhēng)吵、猜忌、冷暴力使得幸福的婚姻成為奢望。怎樣才能擁有幸福的婚姻？我們需要了解幸�；橐龅拿艽a，才能開(kāi)啟幸�；橐龅拇箝T(mén)。

每個(gè)人都有無(wú)意識(shí)偏見(jiàn)。我們的大腦每秒能接收1100萬(wàn)條信息，但我們只能有意識(shí)地處理其中的大約40條。為了彌補(bǔ)這個(gè)缺口，大腦只得構(gòu)建捷徑來(lái)幫助我們處理這些信息。這個(gè)機(jī)制雖然快捷，但也會(huì)扭曲事實(shí)，先入為主的想法會(huì)導(dǎo)致判斷不準(zhǔn)確，進(jìn)而影響我們的決策和行為。《無(wú)意識(shí)偏見(jiàn)》是任何想要超越自己這種先入為主想法的個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)者的理想選

這是一本鼓勵(lì)兒童去戶(hù)外玩耍,去探索自然的書(shū),可以說(shuō)是一本戶(hù)外活動(dòng)指南。全書(shū)介紹了大量簡(jiǎn)單的戶(hù)外活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn),包括去戶(hù)外玩耍需要的裝備、注意事項(xiàng),如何觀察動(dòng)物和植物,如何搭建營(yíng)地、生營(yíng)火、做野餐,如何預(yù)測(cè)天氣,如何玩耍娛樂(lè)(圍在篝火旁講故事、觀察星星、爬樹(shù)、釣魚(yú)、制作喂食器等)。本書(shū)向孩子們展示如何以有意義的方式與周?chē)�環(huán)境

當(dāng)下青年婚戀呈現(xiàn)多元特征并折射出現(xiàn)實(shí)之痛,愛(ài)何以可能并以何去愛(ài)被關(guān)注或贊美的更多,作為親密關(guān)系結(jié)成之后發(fā)展的必然態(tài)勢(shì)之一--關(guān)系解除,為何及如何往往更隱晦,善意表達(dá)從來(lái)不愛(ài)、愛(ài)而不得、過(guò)去愛(ài)現(xiàn)在不愛(ài)、錯(cuò)愛(ài)等,應(yīng)該是成人社會(huì)生活的基本準(zhǔn)則。本書(shū)共五部分:第一部分親密關(guān)系與社會(huì)發(fā)展第二部分關(guān)于親密關(guān)系編碼的語(yǔ)義誤差第三部分

本書(shū)通過(guò)對(duì)“弱關(guān)系”的解讀,為我們提供了一種新的可以滿(mǎn)足個(gè)體需求、提升創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力的思路和方法。通過(guò)閱讀本書(shū),我們可以從一個(gè)全新的視角重新審視自我以及我們所擁有的關(guān)系,從熟人圈子中跳出來(lái),邁向隱藏在我們身邊的卻總被忽視的陌生人群中。這不僅能夠幫助我們真正獲得成長(zhǎng),創(chuàng)造財(cái)富,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,更能起到促進(jìn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作