本書為職業(yè)教育教材，涉及：社會(huì)調(diào)查及選題，探索性調(diào)查，調(diào)查方案的設(shè)計(jì)，資料的收集、分析與總結(jié)等。

本書是浙江省文秘類專業(yè)課程改革成果教材，是依據(jù)浙江省中等職業(yè)學(xué)校文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案與課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校文秘類專業(yè)教學(xué)實(shí)踐，在上一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書打破傳統(tǒng)教材編寫模式，針對(duì)文書處理與檔案管理的實(shí)際工作需要，圍繞職業(yè)活動(dòng)，以培養(yǎng)職業(yè)能力為本位，組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。全書共分為四個(gè)模塊，包括草擬文書、辦理

本書將人口結(jié)構(gòu)變化納入經(jīng)濟(jì)增長與社會(huì)發(fā)展理論框架，通過文獻(xiàn)梳理和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析，整理了人口老齡化下日本、韓國老年社會(huì)變化的相關(guān)問題。對(duì)日韓老齡化現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、發(fā)展特征、老年社會(huì)福利、日韓應(yīng)對(duì)人口老齡化策略、所實(shí)施的政策成果和其特點(diǎn)等，進(jìn)行較為全面的闡述，并對(duì)日韓兩國老齡化提出觀念轉(zhuǎn)變和發(fā)展方式加以具體分析；營造“不分

本書收錄了全國和各省、自治區(qū)、直轄市2022年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各方面，以及多個(gè)重要?dú)v史年份和近年全國主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，是一部全面反映中華人民共和國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況的資料性年刊。

本書分為小學(xué)組、中學(xué)組、高中組、特效組等，收錄2023年(第七屆)中小學(xué)生統(tǒng)計(jì)作品設(shè)計(jì)創(chuàng)意活動(dòng)優(yōu)秀作品選，展示當(dāng)代少年們的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用能力和水平。主要內(nèi)容包括：小學(xué)生最愛美食統(tǒng)計(jì)；2022年居民人均消費(fèi)支出統(tǒng)計(jì)表；天氣統(tǒng)計(jì)圖等。

本書以1學(xué)期/16周/每周4課時(shí)作為基本架構(gòu)，分為基本溝通技巧與具體溝通情境兩大部分，針對(duì)大學(xué)生將要面對(duì)的升學(xué)、求職，設(shè)計(jì)了面試溝通相關(guān)內(nèi)容；針對(duì)媒介發(fā)展的日新月異，設(shè)計(jì)了社交媒介溝通相關(guān)內(nèi)容；針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)與未來從業(yè)趨勢，設(shè)計(jì)了影視項(xiàng)目溝通相關(guān)內(nèi)容；針對(duì)大學(xué)生心理，設(shè)計(jì)了自我溝通管理相關(guān)內(nèi)容…&helli

MBAMPAMPAccMEM管理類綜合能力高分突破沖刺模擬8套卷嚴(yán)格依據(jù)全國碩士研究生招生考試管理類綜合能力考試大綱編寫，包括8套大綱解析配套試卷。各套試卷在體例設(shè)置、考查目標(biāo)、試題難度等方面與實(shí)際考題要求完全一致。本書為考生在最后復(fù)習(xí)階段提供了一套全面、系統(tǒng)的考研沖刺預(yù)測試卷，是考前練兵的工具，有助于考生在進(jìn)入考研考

《2024年全國碩士研究生招生考試管理類綜合能力考試大綱》由教育部教育考試院組織編寫，是2024年全國碩士研究生管理類綜合能力考試的綱領(lǐng)性文件，是考生進(jìn)行考試復(fù)習(xí)的必備資料，也是其他所有相關(guān)輔導(dǎo)書的編寫源頭。本大綱在2023版的基礎(chǔ)上作了不同程度的修訂。規(guī)定了2024年全國碩士研究生招生考試管理類綜合能力學(xué)科的考試范圍

本書從心理學(xué)角度對(duì)少年在生活中常見的心理問題進(jìn)行了剖析，用實(shí)例為少年提供了應(yīng)對(duì)心理問題的方法——為自己發(fā)聲。通過教導(dǎo)少年如何獲得并運(yùn)用自我力量、建立積極的自尊、建立內(nèi)心安全感，幫助他們掌握及時(shí)了解和調(diào)整自己情緒、心理狀態(tài)的方法，能為自己發(fā)聲并進(jìn)行心理自救。