本書共8章，內(nèi)容包括高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的理論研究、高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式研究、高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)文化與大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合、高等數(shù)學(xué)教育概述、高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)等。

本書共九章，內(nèi)容包括：極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方程、無(wú)窮級(jí)數(shù)、行列式、矩陣與線性方程組。

本書由4篇組成，其中第1~3篇分別重點(diǎn)介紹集合論、圖論和數(shù)理邏輯的基本概念、性質(zhì)、結(jié)論、推理與證明方法，以及相關(guān)算法等；第4篇簡(jiǎn)要介紹代數(shù)結(jié)構(gòu)的基本概念與結(jié)論。

本書共兩冊(cè)，包括技巧分冊(cè)和刷題分冊(cè)。技巧分冊(cè)包含90個(gè)題型，并且按考試重難點(diǎn)分為基礎(chǔ)題型篇、核心題型篇和低頻題型篇；刷題分冊(cè)包括核心題型專項(xiàng)訓(xùn)練及仿真�？肌�

本書題目分基礎(chǔ)篇和提高篇，每部分題目根據(jù)最新考研數(shù)學(xué)大綱要求，并融入近年來(lái)命題規(guī)律進(jìn)行編寫。內(nèi)容涉及導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用等。

本書由四部分組成。第一部分是由李文林編寫的導(dǎo)言,在導(dǎo)言中詳細(xì)介紹了20世紀(jì)數(shù)學(xué)的揭幕人--希爾伯特的成長(zhǎng)過(guò)程及在數(shù)學(xué)取得的成就。第二部分是希爾伯特在1900年巴黎國(guó)際數(shù)學(xué)家代表會(huì)上的講演,即數(shù)學(xué)領(lǐng)域中重要的23個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。第三部分是譯后小記,詳細(xì)介紹了希爾伯特的數(shù)學(xué)問(wèn)題的影響。第四部分附錄中列舉了23個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的研究現(xiàn)

本書主要內(nèi)容包括：復(fù)數(shù)與復(fù)變函數(shù)、解析函數(shù)、復(fù)變函數(shù)的積分、數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)與冪級(jí)數(shù)、洛朗展開(kāi)式與孤立奇點(diǎn)、留數(shù)理論及其應(yīng)用、共形映射、傅里葉變換與拉普拉斯變換等內(nèi)容。本書匯聚編者教學(xué)團(tuán)隊(duì)的講授經(jīng)驗(yàn)與課程改革成果，教材內(nèi)容選取恰當(dāng)、文字通俗易懂、闡述細(xì)致準(zhǔn)確。本教材注重復(fù)變函數(shù)與數(shù)學(xué)分析或高等數(shù)學(xué)課程中相應(yīng)內(nèi)容的對(duì)比，既強(qiáng)化數(shù)

本書既介紹了國(guó)內(nèi)外著名的柳克博弈、漢密爾頓博弈、索里杰爾、縱橫圖、迷宮、圍棋和象棋等“古典”的博弈與游戲，又有圖形重組、繪制曲線、制作多面體模型等流行的游戲，用淺顯的數(shù)學(xué)方法對(duì)之進(jìn)行深入透徹的分析，并對(duì)其中一些游戲或博弈建立了完整的理論，也提供了許多有價(jià)值的研究題目。

本書匯編了各種數(shù)學(xué)游戲，共有5章，主要內(nèi)容包括：空間游戲、數(shù)字游戲、組合游戲、風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)游戲、信息游戲等。具體內(nèi)容包括：點(diǎn)格棋；抽芽游戲；終極井字棋；蒲公英游戲；量子井字棋；空間游戲大拼盤；筷子游戲；順序游戲；從33到99等。

本書是一套數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)讀物，包含兩本書和各自配套的專項(xiàng)訓(xùn)練冊(cè)。本套是數(shù)學(xué)知識(shí)提高版，內(nèi)容包含了數(shù)、圖形、方向、運(yùn)算、測(cè)量、時(shí)間、貨幣、圖表八大主題，著重培養(yǎng)孩子的數(shù)感、量感、符號(hào)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、數(shù)據(jù)意識(shí)、幾何直觀、模型意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)、運(yùn)算能力、推理意識(shí)、空間觀念11種核心數(shù)學(xué)素養(yǎng)。內(nèi)容采用主題式學(xué)習(xí)的方式，按照“情境+探究