作為古籍版本鑒定、研究的一個分支，寫本學研究近年來引起更廣泛的關注，學者們投入了更多精力進行研究，也有不少成果涌現(xiàn)。本書是國家哲學社會科學重大項目的內(nèi)容之一，主要在于展示寫本研究之成果，《寫本學研究》是西華師范大學寫本研究中心與國家圖書館古籍館聯(lián)合主辦的學術集刊。本書為其第四輯，伏俊璉主編，王使臻執(zhí)行主編，刊登學術論文

本書由華東地區(qū)高等院校自然科學學報編輯協(xié)會組織編輯，上海大學期刊社編審劉志強主編。全書為關于中國高校學報和期刊理論研究與實踐經(jīng)驗介紹的匯編。全書刊載論文100余篇，內(nèi)容包括：學報創(chuàng)新與發(fā)展、編輯理論與實踐、編輯素質(zhì)與人才培養(yǎng)、數(shù)字化出版、期刊工作研究5個欄目。

本書基于勞動力市場供求非均衡理論、多重制度邏輯理論，運用問卷調(diào)查法、訪談法、文本分析法，以高校工學博士能力素質(zhì)的需求與培養(yǎng)為主線展開調(diào)研分析，圍繞高校工學博士培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)界需求之間的契合與偏差這一核心問題，探尋培養(yǎng)與需求之間的調(diào)適策略�；�于研究，從政府、市場以及高校三個層面提出了針對高校工學博士培養(yǎng)與需求的調(diào)適策略。政府

本書圍繞新的戰(zhàn)略使命和歷史責任，從經(jīng)濟社會發(fā)展全局看教育，從全面建設社會主義現(xiàn)代化強國看教育，著重講新時代教育改革創(chuàng)新的新要求，中國教育現(xiàn)代化面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，從推進教育公平、提高教育投入效益、推動教育體制改革創(chuàng)新、優(yōu)化調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、促進人的全面發(fā)展、開發(fā)人力資源等多個方面、多個角度進行了研究和闡釋。

本系列是我社策劃的《老照片》衍生系列圖書，“我們的大學”系列所選高校以現(xiàn)存一流大學為主，本書是其中一本。本書每篇文章2000—5000字，配圖3—5幅，內(nèi)容以講述大學的人和事或發(fā)生在大學的事為主：或教授講述自己在校期間的教學、科研和生活等事宜，或其后代講述大學的趣聞，或?qū)W生講述在校期間的學習、生活等，或校工作人員所撰寫

本書第一章是頂層設計，談治班策略；第二章到第五章包含班干部選拔與培養(yǎng)、班級活動指導、學生問題行為矯正與心理健康教育、班級突發(fā)事件處理等內(nèi)容；第六章關注協(xié)同教育、家校溝通；第七章著力于班級多元評價機制的構(gòu)建；第八章則聚焦教育案例撰寫與育人故事演講。

《西安博物院院刊》是西安博物院立足其豐富的歷史文化資源，為發(fā)揮其科學研究屬性和獨特的藏品資源優(yōu)勢，開展學術研究與交流，而組織編纂的歷史文物專業(yè)學術性刊物。西安博物院館藏文物資源豐富，館藏文物時間跨度從周秦漢唐到宋元明清，反映了十三朝古都西安三千多年的城市發(fā)展史�！段靼膊┪镌涸嚎�》第一輯特邀葛承雍、冉萬里、李令福、王雙懷

《中國早期國家》借鑒和運用了國際學術界近幾十年來與歷史學有關的相鄰學科特別是文化人類學方面的大量研究成果，對中國早期國家階段之前的社會政治組織提出了新的闡釋，并由此探討解決有關中國國家的起源及發(fā)展道路的特性問題；對于解決較長時期以來我國史學界面臨的如何將新的史學觀念和方法具體運用于實際的課題研究這一問題，具有明顯的示范

“明清禪宗文獻叢書”旨在收集整理明清禪宗各系禪僧之代表著作，尤重視發(fā)掘流傳較少、編刻精良的珍稀版本，對其進行輯錄、解題、點校、箋注，并撰寫導論闡明其學術價值，旨在展現(xiàn)禪宗在此時期各家各派爭鳴之景象，同時推動相關課題的深入發(fā)展。第一輯圍繞明末清初三峰派展開，收錄了密云圓悟、漢月法藏、具德弘禮、碩揆原志四位禪師的作品。此書

從對我國多民族國家的形成與發(fā)展所作的貢獻來看，蒙古族的歷史活動有很多值得研究的課題，而蒙古族中長期流傳藏傳佛教，在蒙古族上層統(tǒng)治者的倡導、資助下，佛典翻譯事業(yè)幾度興盛，在蒙古較大的寺院里均有手寫的蒙古文《甘珠爾》等典籍。因而出現(xiàn)了蒙古文《甘珠爾》的多種版本，如金泥手寫本、墨汁手寫本、墨汁朱砂混合手寫本以及木刻版等形式多