《熱點(diǎn)與前沿（青年文藝論壇2015）》為2015年度“青年文藝論壇”的結(jié)集。2012年以來中國藝術(shù)研究院馬克思主義文藝?yán)碚撗芯克�組建“當(dāng)代文藝批評中心”，每月舉辦一期“青年文藝論壇”，對當(dāng)前文藝的熱點(diǎn)與前沿問題以“專題發(fā)言+圓桌式討論”形式進(jìn)行研討，在文藝界產(chǎn)生了較大的影響，為社會各界所矚目。“青年文藝論壇”所關(guān)注的，

《文學(xué)》系由復(fù)旦大學(xué)中文系陳思和教授與哈佛大學(xué)東亞語言文明系王德威教授聯(lián)合主編的學(xué)術(shù)叢刊。一年分春夏與秋冬兩期，每期30萬字�！段膶W(xué)》是一本定位于前沿文學(xué)理論的刊物。謂之前沿，即不介紹一般的理論現(xiàn)象和文學(xué)現(xiàn)象，也不討論具體的學(xué)術(shù)史料和文學(xué)事件，力求宏觀、開闊、創(chuàng)新，具有前瞻性，指向在未來�？�選稿件包括能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)處境而

本書將告訴你一切成功故事的起點(diǎn)：作品質(zhì)量為王。創(chuàng)造精彩絕倫的故事，然后引人入勝地把它講出來，那么其余事情就很簡單了：根據(jù)市場規(guī)范把故事拿到市場中，你的作品會得到出版甚至拍成片子。全書通過“故事之源”“敘事與結(jié)構(gòu)”“情節(jié)和人物”“故事創(chuàng)作過程”“故事分析和難題解決”“作者之日，推銷之時”“訪談”“淡黑”七個部分告訴讀者所

21世紀(jì)藝術(shù)樣式中發(fā)展*快的，大約要數(shù)電影和電視，即人們通常所說的影視藝術(shù)。與影視藝術(shù)迅猛發(fā)展相適應(yīng)，影視教育成為藝術(shù)教育的重要內(nèi)容。本套“影視學(xué)基礎(chǔ)課系列教材”正是北京師范大學(xué)為影視專業(yè)教學(xué)設(shè)計的一套系統(tǒng)教材。藝術(shù)陪伴人類度過*初的荒蠻歲月，成為人類的精神家園和靈魂棲所。它是人們美的理想的凝聚與自由的象征。藝術(shù)屬于大

本書是日本近代大文豪、國民作家夏目漱石的名著，是作者在東京大學(xué)的講義，也是世界上第一部從心理美學(xué)、讀者接受角度寫成的文學(xué)理論著作，既有文本特色，又具世界性的廣泛影響�！段膶W(xué)論》是他在東京大學(xué)授課時所用的講義，可以說是一部英國文學(xué)評論集，《文學(xué)論》從社會心理學(xué)、美學(xué)出發(fā)，認(rèn)為文學(xué)的內(nèi)容由觀念、理智、印象等\"認(rèn)識\"方面

《中外文化與文論（第34輯）》為學(xué)術(shù)研究論文集，收錄論文20余篇，涉及中外文學(xué)及文化方面的多個領(lǐng)域，包括比較文學(xué)研究、世界文學(xué)研究、比較文化研究、文化批評、民間文學(xué)研究等。收錄論文作者為國內(nèi)各大高校及研究機(jī)構(gòu)專業(yè)研究人員及在讀博士研究生，具有較高的學(xué)術(shù)價值。

本書論述了海德格爾、本雅明、拉岡、阿多諾、羅蘭？巴特、李歐塔、德勒茲、�？�、德里達(dá)、布什亞、克莉斯蒂娃、齊澤克這十二位當(dāng)代理論大師的思想，是如何與文學(xué)藝術(shù)發(fā)生奇妙關(guān)聯(lián)的。20世紀(jì)重要的西方理論大師們，無不致力于從感性的文學(xué)藝術(shù)作品中進(jìn)行理性的哲學(xué)思考。似乎只有從具體的美學(xué)觀照里，抽象的理念才得以活躍、蓬勃，因?yàn)槲膶W(xué)藝術(shù)

本書是悉德菲爾德創(chuàng)作的編劇系列教程中的一部，融合了他二十五年來在世界各地開辦電影編劇講習(xí)班過程中所積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以簡單實(shí)用的切入方式幫助電影編劇領(lǐng)域的初學(xué)者迅速入門，掌握專業(yè)創(chuàng)作技巧，并以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作理論為已經(jīng)從業(yè)多年的編劇老手們厘清思路，提供建議，可謂一部信手拈來的工具手冊。除了條理清晰的課程內(nèi)容，本書每一個章節(jié)后

《兒童文學(xué)教程》系云南省普通高等學(xué)校十二五規(guī)劃教材，云南省精品課程建設(shè)教材，由引言、十五個章目及參考文獻(xiàn)和后記等部分組成。主要包括兒童文學(xué)的意義、兒童文學(xué)的本體特征、兒童文學(xué)的發(fā)展歷史、兒童文學(xué)的主要體裁及作品、兒童文學(xué)的鑒賞和創(chuàng)作等內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，強(qiáng)化教材的針對性、實(shí)踐性及適用性，突出教材的民族特色及對中小學(xué)語文

本書著眼寫作的創(chuàng)作實(shí)踐，以深入淺出的語言對創(chuàng)作技法、創(chuàng)作心理等內(nèi)容進(jìn)行了講授。全書以小說為主，兼顧其他體裁，力求全面展示創(chuàng)意寫作的各個階段和各個層面，分為“思想”“想象”“人物”“語言”“故事”“謀篇”等六章，構(gòu)思不落窠臼，有新意，每章均配有訓(xùn)練題，數(shù)量多，題目設(shè)計新穎，情景感強(qiáng)，具有一定的實(shí)踐性和應(yīng)用性。