本書共十四章，內(nèi)容包括：精確叫牌法概述、精確制開叫詳述、1NT開叫雙路問叫結(jié)構(gòu)、1NT開叫現(xiàn)代轉(zhuǎn)移結(jié)構(gòu)、1NT開叫遭遇干擾后的叫牌、2NT開叫后的叫牌等。

本書共九章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代新型社區(qū)體育體系的構(gòu)建、現(xiàn)代新型社區(qū)體育的建設(shè)研究、城市社區(qū)體育的管理研究、社區(qū)體育資源配置管理、社區(qū)體育指導(dǎo)員與社區(qū)體育人才網(wǎng)絡(luò)的建立、社區(qū)體育場地器材的規(guī)劃與管理、新農(nóng)村社區(qū)體育共生發(fā)展模式構(gòu)建等。

本書圍繞大學(xué)體育與運動訓(xùn)練方法展開研究，以大學(xué)體育的地位、特征、主體與主導(dǎo)為切入點，探討大學(xué)體育教學(xué)體系的構(gòu)建，對大學(xué)體育的設(shè)施、經(jīng)費、競賽、社團等管理進行深入探討，從運動訓(xùn)練的原理體系入手，探究運動訓(xùn)練的理論方法與項目實踐，突出創(chuàng)新性，探討互聯(lián)網(wǎng)背景下運動訓(xùn)練的創(chuàng)新途徑。

本書精選25個科學(xué)推理游戲，你需要在各種各樣曲折的故事情節(jié)中找到答案，這個過程會幫助你提升邏輯、想象、觀察、解決問題等能力。這是《成為大偵探》系列的第三本書，邀請所有年齡段的讀者參與進來，尋找線索，打破思維定式，運用演繹推理，翻開小卡片，找到答案，破獲案件。你可以自己玩或者和家人朋友一起玩，積累案件積分，比較誰的偵查能

本書以增強健康意識、學(xué)會體育鍛煉方法、提高體育鍛煉能力、培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣為主線，將體育、健康、娛樂融為一體，引導(dǎo)學(xué)生主動接受體育教育，在歡愉中享受體育樂趣，最終達到增強學(xué)生體質(zhì)、磨煉學(xué)生意志、促進學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。主要介紹了健康教育、現(xiàn)代體育與學(xué)校體育、體育鍛煉與健康的關(guān)系、體育鍛煉與衛(wèi)生保健等內(nèi)容，重點介紹了眾

本書首先介紹了肺部疾病的常見癥狀、常用檢查技術(shù)和治療技術(shù)，然后重點闡述了感染性肺部疾病、彌漫性肺部疾病、肉芽腫性肺部疾病、胸膜疾病、結(jié)核疾病等臨床常見呼吸系統(tǒng)疾病，包括病因病理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療方法等內(nèi)容。

本書把教學(xué)概念與體育的理論體系相結(jié)合，形成了全新的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。以籃球教學(xué)與訓(xùn)練為主線，深入探討了高校籃球教學(xué)與訓(xùn)練的有關(guān)理論和方法，分析了高�；@球教學(xué)訓(xùn)練的現(xiàn)狀，總結(jié)了目前高�；@球訓(xùn)練中訓(xùn)練方法創(chuàng)新不足、教育方式單一、師生互動性不強等問題，提出了適用于高�；@球教學(xué)的新型訓(xùn)練方法，在此基礎(chǔ)上進一步闡述了高校籃球教

本書主要內(nèi)容包括：體育教學(xué)概述；大學(xué)體育教育教學(xué)理論；大學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展與優(yōu)化；體育教學(xué)模式改革與創(chuàng)新；體育教學(xué)方法的創(chuàng)新與實踐；體育教學(xué)評價的實踐研究；大學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新體系與創(chuàng)新路徑等。

本書包括4章，講解了門球基礎(chǔ)知識、門球技術(shù)、門球戰(zhàn)術(shù)和門球裁判與規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容。全書講解深入淺出，實戰(zhàn)案例豐富，并配有各種技戰(zhàn)術(shù)的詳解、視頻示范。

本書按照“健康體魄、基礎(chǔ)體能、專項技能、綜合素質(zhì)、特色體能、組教施訓(xùn)”六個技能的形成展開合理設(shè)計和銜接，以提高教學(xué)訓(xùn)練效果，并以綜合實踐為平臺緊緊圍繞“一體化”全程培養(yǎng)基層初級指揮軍官、警官的素質(zhì)。本書內(nèi)容包括體育基本理論、基礎(chǔ)體能、實用技能和綜合應(yīng)用訓(xùn)練的正確動作、技術(shù)要領(lǐng)與練習(xí)方法等，構(gòu)成了體育訓(xùn)練的內(nèi)容體系。