馬連道幼兒園多年來一直致力于真生活園本課程的實踐研究，微主題活動是馬連道幼兒園園本課程實踐的一項主要的實施途徑。微主題活動以生成性活動為主，站在兒童視角，從兒童生活中感興趣的小話題、小事件、小問題出發(fā)，在具體情境中，以問題驅動，不斷形成一個個問題鏈，師幼共同在連續(xù)的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的親身體驗、實踐操作過程中探索、

古漢語常用字字典 古漢語字典詞典文言文工具書漢語中學生小學生教輔工具書實用工具書

以ChatGPT為代表的生成式人工智能（AIGC）一經問世，便在全球范圍內引起了巨大的轟動，其強大的內容生成能力正逐步滲透到我們生活的各個領域，尤其在教育領域展現(xiàn)出前所未有的變革潛力。本書全面探討了AIGC這一前沿科技在教育領域的革新應用。書中不僅系統(tǒng)展示了AIGC在基礎教育、高等教育、職業(yè)教育和互聯(lián)網教育各階段的應用

本書從理論和實踐兩個維度探究了語文有效閱讀教學模式，以凸現(xiàn)教師在教育理論和教育實踐上的理性思考。內容主要分閱讀教學主張和閱讀教學實踐兩部分。閱讀教學主張由教學理論和理論下的教學案例構成；閱讀教學實踐從閱讀教學中如何教和如何學兩個方面進行感悟。本書具有很強的可操作性和實效性，可為小學語文閱讀教學提供可以借鑒的教育途徑。

本書通過豐富的案例，探討了父母如何精準地回應孩子，進而讓孩子感受父母對自己的重視與關愛，從而獲得足夠的安全感。 通過閱讀本書，父母能夠掌握更多精準的親子溝通技巧。這些技巧不僅能讓父母更好地傾聽孩子的心聲和意愿，還能有效拉近親子之間的距離，減少乃至化解親子間的矛盾與沖突。這樣一來，親子溝通將變得更加和諧有效，父母和孩子的

這是一部以廣義教育為研究對象的探索性學術著作。作者從交往實踐理論這一哲學基礎出發(fā)，對教育活動中的主客體關系提出了新的解釋模型，并以此為根據(jù)，以教育現(xiàn)象史和教育認識史的考察結論為佐證，提出了的教育定義而作者又分別從教育活動、教育領域、教育時空和教育系統(tǒng)的角度，在廣義的理論框架下，對人類教育現(xiàn)行了探索性的理論研究。作為一部

本書系統(tǒng)梳理國家藝術基金2023年度在項目申報、實施和績效等方面工作情況。主體內容分為三個部分：一是工作篇，收錄文化和旅游部、國家藝術基金理事會領導講話，年度工作總結、大事記、重要媒體報道等內容，系統(tǒng)梳理總結本年度藝術基金重要工作；二是報告篇，收錄國家藝術基金對外發(fā)布的四類重要報告及相關工作簡報；三是項目篇，匯總參加2

《偉大的博物館-阿姆斯特丹凡·高博物館》通過介紹凡高博物館的發(fā)展歷史和賞析作品，豐富地展示了凡高和19世紀藝術大師的經典畫作。凡·高博物館是世界上參觀人數(shù)最多的博物館之一，致力于凡·高作品與現(xiàn)代藝術作品的收藏、研究與展覽，并且從理念上傳達了凡·高的思想。館內藏有

人一生一定要看的博物館系列是一套為9-12歲少年兒童打造的一套世界博物館藝術通識讀物，整套書共有4冊，分別為《人一生一定要看的博物館盧浮宮博物館》《人一生一定要看的博物館大英博物館》《人一生一定要看的博物館大都會藝術博物館》《人一生一定要看的博物館艾爾米塔什國家博物館》。 整套書選取了世界zhu名的四大博物館的藝術精品

《盧浮宮博物館》詳細介紹了盧浮宮的主要展廳及其珍藏的文物珍品，涵蓋了古埃及、古希臘、文藝復興等歷史時期的藝術杰作。每一章節(jié)均輔以精美的圖片和細膩的描述，讓青少年仿佛置身于藝術世界中，體驗一場視覺與心靈的盛宴�！侗R浮宮博物館》旨在幫助青少年拓展文化視野，洞察不同文化和歷史背景下藝術作品的獨特魅力，助力青少年構建對世界文化