《走進孩子的心：真希望父母讀過這本書》是一本關(guān)于親子關(guān)系的書，同時也是一本兒童情緒解讀之書，更是一本父母自我覺醒之書。這本書聚焦于孩子的情緒，把情緒作為走進孩子內(nèi)心的切入點。全書選取孩子成長過程中最常見的、對孩子影響最大的27種情緒。按照是什么？為什么？怎么辦？的內(nèi)在邏輯安排內(nèi)容，讓每一種情緒都能夠被認得出、講得透，還

培養(yǎng)孩子好好長大 漫畫版自驅(qū)力啟蒙書

"新時代職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)學生的技術(shù)技能，更要教學生學會做人、學會生活，真正履行培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，實現(xiàn)技術(shù)教育和素質(zhì)教育的緊密結(jié)合，培養(yǎng)適應現(xiàn)代化生產(chǎn)的高素質(zhì)勞動者。本書基于學生職業(yè)素養(yǎng)和個人素質(zhì)的培育，堅持社會主

本書基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與高等職業(yè)教育深度融合的時代背景，深入探討移動互聯(lián)網(wǎng)時代高職院校思政課程混合式教學的改革與實踐，對思政課程混合式教學實效性進行了深入的調(diào)研與分析，從理論和實證兩個層面構(gòu)建了影響其實效性的因素模型，并對未來高職院校思政課程混合式教學的發(fā)展方向進行了預測和展望，提出了創(chuàng)新的改革路徑，充分體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)

為深入貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上有關(guān)要用好課堂教學這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應的精神，北京電子科技職業(yè)學院開展征集課程思政教學設計案例評選活動，本書為本次活動中評選出的優(yōu)秀案例。本書分為金扣子、金種子和金點子三個部分，簡稱三金。本書對提高教師課程思政育人能力、促進

幾乎所有父母在養(yǎng)育中都會遇到下面這些難題： 為什么女兒不聽我的話或者拒絕與我合作？ 為什么兒子不按常理出牌？為什么他這么挑食？ 孩子們總是堅持做不該做的事，該不該管？管到什么程度才對？ 我要如何判斷自己對孩子的期望是過高，還是過低？ 以及另一個世紀難題： 為什么我明明知道不該對孩子發(fā)脾氣，但關(guān)鍵時刻就是忍不住呢？ 對

做好大孩子，才能養(yǎng)好小孩子

本書是由一對母子共創(chuàng)、深入淺出地探討家庭教育與個人成長的作品。作者張軒溢以自己的成長經(jīng)歷為主線，揭示了積極養(yǎng)育的力量。他不僅講述了自己如何在應對病痛和學業(yè)的挑戰(zhàn)中發(fā)展出自驅(qū)力和韌性，還展示了家庭教育在促進孩子全面發(fā)展中的關(guān)鍵作用。同時，母親楊泓從養(yǎng)育者的視角，分享了自己的教育理念與方法，即父母通過尊重、信任和有效溝通，

育兒是一項艱巨的工作，今天的你也辛苦了！沒有人生來就知道如何成為好的父母，每個人都是在不安中學習和成長，逐漸適應為人父母的角色，慢慢學會如何正確地與孩子相處的。本書是一名在小學任教20多年的教育工作者，寫給廣大父母的365日的留言，溫和地鼓勵和幫助父母，在育兒中遇到困惑、不安時，通過理解和珍惜孩子、用有效的方式與孩子溝

和養(yǎng)育女孩相比，媽媽們養(yǎng)育男孩帶來的挑戰(zhàn)太大了：他永遠都在爬，坐不住，蹦蹦跳跳，調(diào)皮搗蛋，粗心、馬虎，不愛學習，甚至愛打架，總是把家里所有的東西都弄得亂七八糟……當媽是一場修行，當男孩的媽媽是充滿極限挑戰(zhàn)的修行。如何養(yǎng)育一個自律優(yōu)秀的男孩？如何在男孩成長的過程中保持平和的心態(tài)，做內(nèi)核穩(wěn)定的媽