本書主題是自我療愈，從深層次的自我檢視開始到自我修復。分成三大部分，協(xié)助讀者踏上身心靈自我療愈的旅程：第一部分：臣服，接受，流動，學會對自己的現(xiàn)況處之泰然。讀完后將從中知道臣服的必要性，不與命運對抗，順應生命之流，為書中進一步闡述的療愈方法打下堅實的療愈基礎(chǔ)，主要包括簡單的能量及思考模式的改變。第二部分：找出能量堵塞藉

本書為臨床等專業(yè)學生細胞生物學和遺傳學實驗指導用書，內(nèi)含細胞生物學和遺傳學基本實驗內(nèi)容，比如顯微鏡的使用、細胞和細胞器的觀察、細胞化學成分的分析、細胞的培養(yǎng)、人染色體標本制備等，是學生所必須掌握的實驗，也是目前教育部要求所開設(shè)的實驗內(nèi)容。在本教材的編寫中,按照培養(yǎng)目標的要求和學生的特點,以就業(yè)為導向,以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),

醫(yī)用電子基礎(chǔ)是醫(yī)學信息工程、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像學等專業(yè)的基礎(chǔ)課程，是一門理論性和實踐性較強的課程。本書共十章內(nèi)容，涵蓋電路理論基礎(chǔ)和模擬電子技術(shù)兩部分內(nèi)容，以及這兩部分內(nèi)容在醫(yī)學儀器領(lǐng)域的一些應用。前四章是電路理論基礎(chǔ)部分，介紹了電路的基本理論和分析方法，在第三章加入了生物醫(yī)學電路模型的介紹；第五、六、七章是模擬電路部

本書引進自Springer出版社，全面探討了男女生育力保護與保存的各個方面，涵蓋了基礎(chǔ)知識和前沿技術(shù)，特別關(guān)注了不同疾病情況下的生育力保護方法。對于女性生育力，書中詳細探討了女性卵巢的正常衰退過程，癌癥治療對卵巢的影響，年輕癌癥患者如何保護卵巢功能和生育力，輔助生殖技術(shù)的應用，還介紹了卵巢腫瘤治療和卵巢移位術(shù)等主題，以

實驗生理科學課程中所使用的儀器及器材較多，其性能夏雜，需要實驗者嚴格按規(guī)程正確操作，為此，我們編寫了本書，以指導學生規(guī)范、正確操作實驗。本書共分為六章，第一章、二章介紹了動物實驗常用的儀器設(shè)備、實驗動物和經(jīng)典的動物實驗方法；第三章介紹了人體實驗；第四章是虛擬仿真實驗的實驗原理、方法及操作；第五章為生理學、藥理學和病理生

改善身體狀態(tài)的關(guān)鍵在于促使大腦發(fā)出生長信號，重塑人體系統(tǒng)。為此，本書在運動、飲食和日常生活三方面提出了一系列可操作性極強的建議，從而向大腦發(fā)送積極反饋，讓人體各器官加速更新生長。進化生物學認為，人體本完全可以良性運轉(zhuǎn)直到去世前一兩年。翻開本書，跟隨進化生物學的科學規(guī)律，調(diào)整自己的生活方式，既然注定要老去，何不健康、強壯

本教材是在教育部基礎(chǔ)學科系列“101計劃”統(tǒng)一規(guī)劃下，由來自上海交通大學、四川大學、北京大學和西安交通大學等30余名專家教授通力合作，充分體現(xiàn)了我國基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學體系3.0的改革理念。以基礎(chǔ)醫(yī)學理論與科學實踐相結(jié)合為出發(fā)點，配合器官系統(tǒng)課程體系，重點培養(yǎng)學生規(guī)范的科學研究素養(yǎng)，強化系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維訓練，提升學生綜合

我們生活在一個所有人隨時都在線、隨時都能聯(lián)系上的世界。但是，我們也越來越覺得脫節(jié)。為什么會這樣？答案就在我們的大腦里。有越來越多的證據(jù)表明，過度使用智能手機和社交媒體正在讓我們的大腦經(jīng)歷重裝的過程，卡爾·馬爾奇是活躍在研究前沿的精神科醫(yī)生，關(guān)注著數(shù)字技術(shù)產(chǎn)生的影響。他近距離審視了這一轉(zhuǎn)變，并提出了一系列應對措施。對于想

本書全面探討了人體解剖學的理論基礎(chǔ)和實踐應用。首先，本書系統(tǒng)闡述了人體解剖學的基本原理，包括人體器官結(jié)構(gòu)、組織構(gòu)造、器官功能等方面的理論知識，幫助讀者建立起對人體結(jié)構(gòu)與功能的全面認識。其次，通過解剖實踐和解剖技術(shù)訓練，提供了一系列的實踐操作指導，包括解剖學標本的制備、解剖技術(shù)的應用等方面的內(nèi)容，以培養(yǎng)學生的解剖學技能和

本教材共包含十章內(nèi)容，分為四大篇章，涵蓋了虛擬現(xiàn)實技術(shù)理論基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實三維建模、虛擬仿真開發(fā)、醫(yī)學虛擬仿真開發(fā)及展望，提供豐富的學習元素，包括思政學堂、學習目標、學習重難點、自我測試練習題、實踐操作視頻資源等大量優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源，為學生創(chuàng)設(shè)了立體化、自由開放的學習環(huán)境，為教師提供了有意義的教學參考。本教材將大量涵蓋