2020年,蘇州市科協(xié)從距離生活最近同時最經(jīng)典的“鄉(xiāng)愁文化”——食物入手,在蘇州大市范圍內(nèi)發(fā)起了一場以蘇州鄉(xiāng)土美食為載體,以課題為導向,融入了科學精神、科學方式、方法培養(yǎng)的大型調(diào)研活動。157所學校258個團隊針對“蘇州的青團子為什么這么綠”“碧螺春真的有果香嗎”等60個課題,進行了植物學、食品化學、地質(zhì)地理、民俗文化
《雞尾酒調(diào)制與創(chuàng)新》一書基于雞尾酒創(chuàng)新制作的原則、要素,從基酒創(chuàng)新、輔料創(chuàng)新、載杯創(chuàng)新和裝飾物創(chuàng)新等方面闡述雞尾酒創(chuàng)新的途徑與方法,并結(jié)合東方審美情趣和飲酒偏好,呈現(xiàn)了60款獨具特色的創(chuàng)意雞尾酒酒譜和30款創(chuàng)意雞尾酒作品,并對每一款創(chuàng)意雞尾酒的配方、調(diào)制方法、創(chuàng)意說明、器材、口味特征進行說明!峨u尾酒調(diào)制與創(chuàng)新》融理論
人工智能已經(jīng)成為推動科學技術(shù)和國民經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。為幫助青少年讀者深入理解并有效應用這一前沿技術(shù),提升跨學科思維和綜合能力,本書基于掌控板和適用于中小學生的圖形化編程,圍繞智能生活這一主題,設計與人工智能相關(guān)的項目式學習案例。本書共13課,每課包含“基礎我來學”和“進階我會用”兩大模塊。讀者可以依托模塊中的“準備清
用一本書的厚度,感知茶事。書中對茶的研究包含三個方面,即識茶、鑒茶、品茶。識茶是認識茶,主要目的在于看清楚茶,包括其源流、種類、保存方法以及世界不同地域的茶俗。我國是最早種茶的國家,也是世界茶文化的源頭,沒有哪一個國家的人能比中國人對茶的了解更深刻。就茶的淵源來說,人們通過其發(fā)展歷程可以判斷出許多與茶相關(guān)的事,這對鑒賞
在中國的很多地方,“吃飯”這個詞的含義就是吃米飯或吃面食等主食,無論是米還是面,都源于糧食作物。對糧食的敬重、對土地的敬畏,早已深深刻在中國人的骨子里。中國人為什么有這么濃重的主食情節(jié)?本書以歷史發(fā)展為線索,探尋中國人餐桌上的糧食,講述了中國人篩選、種植、食用糧食的歷史、大事件及其演變以及相關(guān)的植物學知識。這些歷史變化
本書旨在激發(fā)讀者減肥欲望并使之了解肥胖發(fā)生的深層原因,在全面了解體成分這個概念的基礎上,使讀者了解單純控制飲食來減肥的片面性,從而接受運動+營養(yǎng)的科學減脂模式。最后,從專業(yè)角度以及國家隊運動員減脂經(jīng)驗,為不同年齡段減肥者提供個性化精準減脂方案。1.矯正大眾對減肥的錯誤認知。2.將國家隊控制體重的科學方法推廣至全民。3.
本教材為典型的課程思政教材,契合當今教育熱點。同時,為浙江省社科聯(lián)社科普及課題研究成果、浙江樹人學院首批“四新”重點教材、全國高!半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設成果。內(nèi)容包括茶文化引領(lǐng)新時代、茶科技賦能新時代、茶產(chǎn)業(yè)共富新時代三章,具體介紹了當代茶圣吳覺農(nóng)、中國茶德莊晚芳、中國茶禮張?zhí)旄、以茶植賢王家揚、紅茶機制
茶以文興,文以茶揚,茶文化與茶產(chǎn)業(yè)如車之雙輪、鳥之雙翼,唯有浸潤和涵養(yǎng)了文化的茶產(chǎn)業(yè),才會有蓬勃的生命力。本書內(nèi)容包括文化產(chǎn)品與文化產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理、文化資源梳理與開發(fā)、中國茶話語體系建構(gòu)、TRIZ創(chuàng)新與思維導圖、文化產(chǎn)品創(chuàng)新與設計、產(chǎn)品經(jīng)歷與文化強國。本書將文化資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化作為教學措施,文化產(chǎn)品設計呈現(xiàn)作為
本教材在行業(yè)企業(yè)、學校的專業(yè)調(diào)研基礎上進行編寫,本著“科學、全面、實用、真實”的原則,以“學習目標→任務描述→任務要求→任務準備→任務分解→操作要領(lǐng)→任務評價→拓展提升→練習鞏固”為脈絡,立足行業(yè)實際,充分考慮企業(yè)需求,按照真實工作流程,依據(jù)中式面點師崗位要求和崗位職責,實現(xiàn)職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力并重,理論通俗易懂
潮州菜,也稱潮汕菜,簡稱潮菜,是享譽中外的一大菜系,是中國四大菜系之粵菜的主干與代表。潮菜有豐富多樣的食材、精益求精的技藝、海納百川的態(tài)度、清鮮本味的理念、深厚扎實的文化等特點。本書是研究潮菜的專著,重點介紹了關(guān)于潮菜的“魚鮮”(19篇)、“蔬果”(10篇)、“小食”(20篇)和“食事”(14篇)等內(nèi)容。作者以學者式的