以團隊為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)(TBL):醫(yī)學(xué)教育中的實踐與探索
定 價:35 元
- 作者:王淑珍編著
- 出版時間:2015/8/1
- ISBN:9787564158712
- 出 版 社:東南大學(xué)出版社
- 中圖法分類:R-4
- 頁碼:196
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《以團隊為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí):TBL醫(yī)學(xué)教育中的實踐與探索》分3個部分。第一部分為理論篇,主要闡述了TBL教學(xué)的發(fā)展歷程、內(nèi)涵方法;第二部分為實踐篇,主要介紹了中山大學(xué)TBL教學(xué)改革整體方案、實施步驟,并結(jié)合TBL創(chuàng)始人Michaelsen在大班教學(xué)中的團隊學(xué)習(xí)法的實踐與體驗,中山大學(xué)、四川大學(xué)部分教師針對不同學(xué)科、不同課程設(shè)計的TBL教學(xué)案例(含習(xí)題等),探討了TBL教案設(shè)計的相關(guān)問題,分析了影響TBL教學(xué)的因素,提出了改進策略;第三部分為總結(jié)篇,從教育教學(xué)的廣泛利益方(教學(xué)管理者、教師、學(xué)生、教育專家等)多角度闡述了實施TBL教學(xué)的體會與思考。最后一部分,為了方便教師們快捷地了解TBL教學(xué),還將TBL教學(xué)實施各階段中可能遇到的常見問題進行梳理,整理成若干問題與解答,以期為有意愿在其課程教學(xué)中,實踐和應(yīng)用TBL教學(xué)的教師們,提供經(jīng)驗與參考。
第一篇 理論篇:TBL教學(xué)的發(fā)展歷程與內(nèi)涵方法
第一章 TBL教學(xué)的發(fā)展歷程
第一節(jié) TBL教學(xué)的發(fā)展源于醫(yī)學(xué)教育改革
第二節(jié) TBL教學(xué)的興起過程
第三節(jié) TBL教學(xué)在中國醫(yī)學(xué)院校的實踐推廣
第二章 rrBL教學(xué)的內(nèi)涵與方法
第一節(jié) TBL教學(xué)的內(nèi)涵
第二節(jié) TBL教學(xué)的流程與關(guān)鍵步驟
第二篇 實踐篇:TBL教學(xué)的實施方案與實踐范例
第三章 TBL教學(xué)的實施方案
第一節(jié) 中山大學(xué)醫(yī)科TBL教學(xué)試點方案
第二節(jié) 中山大學(xué)醫(yī)科TBL教學(xué)的實施步驟
第三節(jié) 中山大學(xué)醫(yī)科TBL教學(xué)設(shè)計
第四節(jié) 影響TBL教學(xué)實施的因素分析與改進對策
第四章 TBL教學(xué)的實踐范例
第一節(jié) 中山大學(xué)醫(yī)科TBL案例
第二節(jié) 四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心TBL案例
附:大班中的團體學(xué)習(xí)法
第五章 TBL教學(xué)實施的效果評價
第一節(jié) TBL教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育各階段教學(xué)中的實踐運用
第二節(jié) 中山大學(xué)醫(yī)科TBL教學(xué)在同類院校的推廣
第三篇 總結(jié)篇:TBL教學(xué)實踐的體會與思考
第六章 對實施TBL教學(xué)的體會與思考
第一節(jié) 教育教學(xué)管理者對實施TBL教學(xué)的體會與思考
第二節(jié) 教師的體會思考
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)生的體會與思考
第四節(jié) 教育專家的體會與思考
第七章 TBL教學(xué)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化表格
第八章 TBL教學(xué)實施中常見的問題與解決建議