本書收錄了北京工商大學外國語學院四十幾位教師在2014年度的論文，文章類型涉及了翻譯理論研究、語音學研究、教學法探討與教學習得、教學管理及實驗教學的探索等，語種以英語為主，兼有法語、日語。這些作者中有教授、副教授、講師，有博士、碩士、海歸學者，他們都具有多年的教學經(jīng)驗，并且目前都工作在外語教學的第一線。作者以自己的親身體會結(jié)合經(jīng)典理論形成了獨特的文風和對實踐有指導(dǎo)意義的觀點。 匯集編纂出版本書，不僅有助于作者之間相互交流、共同提高，也可以供其他學校的同行參考借鑒，還能夠給大學在校生、研究生的英語學習提供指導(dǎo)和幫助。
本書收錄了北京工商大學外國語學院四十幾位教師在2014年度的論文，文章類型涉及了翻譯理論研究、語音學研究、教學法探討與教學習得、教學管理及實驗教學的探索等，語種以英語為主，兼有法語、日語。這些作者中有教授、副教授、講師，有博士、碩士、海歸學者，他們都具有多年的教學經(jīng)驗，并且目前都工作在外語教學的第一線。作者以自己的親身體會結(jié)合經(jīng)典理論形成了獨特的文風和對實踐有指導(dǎo)意義的觀點。
本書收錄了北京工商大學外國語學院四十幾位教師在2014年度的論文，文章類型涉及了翻譯理論研究、語音學研究、教學法探討與教學習得、教學管理及實驗教學的探索等，語種以英語為主，兼有法語、日語。這些作者中有教授、副教授、講師，有博士、碩士、海歸學者，他們都具有多年的教學經(jīng)驗，并且目前都工作在外語教學的第一線。作者以自己的親身體會結(jié)合經(jīng)典理論形成了獨特的文風和對實踐有指導(dǎo)意義的觀點。 匯集編纂出版本書，不僅有助于作者之間相互交流、共同提高，也可以供其他學校的同行參考借鑒，還能夠給大學在校生、研究生的英語學習提供指導(dǎo)和幫助。
劉明宇，北京工商大學外國語學院講師，1968年生于北京市。曾主編《當代國際商務(wù)英語教程》一書（由北京大學出版社出版），參與《中國城區(qū)經(jīng)濟》一書的翻譯工作，發(fā)表英語教學類論文多篇�，F(xiàn)主講大學英語、英美音樂劇賞析等課程。
翻譯研究
The Pragmatic Function and Its Translation of the Discourse Marker
“Well”in Desperate Housewives（Ⅴ）
張艷華………………………………………………………………………3
淺論數(shù)字的翻譯問題
高瑾玉………………………………………………………………………16
語言學與教學研究
BTBU商務(wù)英語專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展之我見
陸敏………………………………………………………………………23
大學英語教材中文化意識變遷探究
楊懷恩………………………………………………………………………29
淺談如何提高語言運用能力——以大學第二外語為例
侯麗穎………………………………………………………………………35
大學英語教學中文學教學的必要性
李潔………………………………………………………………………40
大學英語詩歌教學“舉重若輕法”的探用
全鳳霞………………………………………………………………………45
目 錄
CONTENTS
2014年外語教學與研究論文集 2
“翻轉(zhuǎn)學習”助力教學改革之研究
賴花………………………………………………………………………51
北京工商大學國貿(mào)121全英班利用歷年四級真題聽力材料開展聽力
聽寫訓(xùn)練的實踐與成效
許蘭貞………………………………………………………………………57
基于課堂的學習檔案評價法在大學英語寫作教學中的運用
史云………………………………………………………………………63
淺析英語學習的幾個誤區(qū)
顏昆劉明宇……………………………………………………………69
建構(gòu)主義視角的學術(shù)型研究生英語授課模式研究
朱蓉………………………………………………………………………72
本科教學改革對大學公共英語教學的影響
范燕燕………………………………………………………………………77
課外協(xié)作學習小組在《大學英語》教學中應(yīng)用的可行性
陶爽………………………………………………………………………82
淺析商務(wù)英語新詞匯的構(gòu)成規(guī)律
周納新………………………………………………………………………87
學習策略及其對大學英語教學的啟示
湯惠敏………………………………………………………………………92
研究生英語主題句寫作作業(yè)分析
田芳………………………………………………………………………97
淺析英語學習應(yīng)牢記的幾個原則
劉明宇顏昆…………………………………………………………103
淺議英語中的致歉語的應(yīng)用
陳秀珍……………………………………………………………………107
如何從圖式理論出發(fā)優(yōu)化大學英語聽力課程
趙聃……………………………………………………………………112
提高大學英語產(chǎn)出性詞匯應(yīng)用能力的研究
王秀珍……………………………………………………………………118
目 錄 3
教英語，教什么？——重溫直接法的啟示
王東敏……………………………………………………………………125
依據(jù)課程內(nèi)容、教材內(nèi)容和教學內(nèi)容的關(guān)系實現(xiàn)“教材”
到“學材”的轉(zhuǎn)換
王勁松朱丹…………………………………………………………132
以學生為教學主體的幾點嘗試
盧丹軍……………………………………………………………………137
英國街頭的廣告藝術(shù)
劉江紅……………………………………………………………………143
英語抽象名詞中的隱喻認知思維例析
王紅莉……………………………………………………………………149
在中國農(nóng)村學校實施農(nóng)村為導(dǎo)向的課程設(shè)置的可行性探討
艾麗娜……………………………………………………………………156
如何在大學公共英語課堂利用英語新聞輔助教學
侯霞呂綿…………………………………………………………159
論思辨能力對英語閱讀能力的促進作用
李英杰……………………………………………………………………165
淺析語言模因的修辭效果
馬蓉……………………………………………………………………171
結(jié)合語言教學的四條脈絡(luò)理論和任務(wù)教學法看中國大學英語的課堂活動
彭淳……………………………………………………………………176
外國文學與文化研究
敘事空間略論
孔海龍……………………………………………………………………185
亦實亦幻皆美好，其手其心真性情——查爾斯·蘭姆《夢中兒女》解讀
王秀貞……………………………………………………………………192
貝蒂·弗里丹和新女權(quán)運動
郝雪琴……………………………………………………………………197
2014年外語教學與研究論文集 4
A Brief Analysis of Women’s Displacement in Toni Morrison’sBeloved
andThe Bluest Eyes
胡藝東……………………………………………………………………202
淺析普魯斯特的法語長句——以《在斯萬家那邊》中的長句為例
分析普魯斯特的文體特點及其精神世界
吉山……………………………………………………………………209
淺析托尼莫里森《寵兒》中象征手法的運用
董虹……………………………………………………………………218
教學管理與實驗教學研究
英語演講焦慮的因素及對策
劉影……………………………………………………………………227
課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與運行效果
李香春……………………………………………………………………232
基于Blackboard教學管理平臺的大學英語測試
石洪宇王美玲閆若冰………………………………………………238
計算機輔助英語閱卷系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用
王雨辰……………………………………………………………………244
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