本書系新時代北外學術(shù)文庫中的一集，裒輯了作者自2000年以來在多家學術(shù)雜志發(fā)表的36篇論文，內(nèi)容主要關(guān)涉語言和外語教育研究，包括語言認知研究、語言對比研究、英漢二語習得研究和外語教育教學研究。這四個維度的探究在此統(tǒng)稱為語言和外語教育研究，具有一定的包舉性。這些內(nèi)容能反映作者二十年來用心于語言研究與外語教育教學探索的部分成果，也是作者二十年來基本學術(shù)歷程的一個回望和見證。在新時代，不論是語言研究抑或語言的教育教學研究，我國的學者應在世界的相關(guān)研究格局中審視我們自己的研究，更應在我們自己的研究中增強理論自信，提升理論自覺，挖掘新材料、發(fā)現(xiàn)新問題、提出新觀點、構(gòu)建切合我國實際的理論與實踐新體系，突顯當代中國哲學社會科學研究的特色性、主體性和原創(chuàng)性。