本書是教育部立項(xiàng)建設(shè)的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，以任務(wù)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)了認(rèn)知篇、準(zhǔn)備篇、體驗(yàn)篇、收獲篇等4篇，共20個(gè)大任務(wù)23個(gè)子任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)頂崗實(shí)習(xí)的重要意義和目標(biāo)，做好頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，體驗(yàn)并記錄頂崗實(shí)習(xí)期間完成的崗位工作，收獲總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)的各類成果。每個(gè)任務(wù)均包括任務(wù)描述、任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)指導(dǎo)以及完成任務(wù)的引導(dǎo)文等內(nèi)容，每個(gè)引導(dǎo)文還設(shè)計(jì)了自我評價(jià)和指導(dǎo)教師評價(jià)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做、管、評”相結(jié)合，學(xué)習(xí)過程與工作過程、能力培養(yǎng)與素質(zhì)養(yǎng)成融為一體。還將通過與本教材配套的信息化教學(xué)資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師和學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)資源，為頂崗實(shí)習(xí)的信息化管理和教學(xué)以及各方互動(dòng)提供平臺(tái)和技術(shù)支持。本書主要作為高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教材，也可為中等職業(yè)學(xué)校和其他高等學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)提供參考。