為滿足“定位‘智慧思考’和‘知識傳授’類課程”的需求，《創(chuàng)業(yè)營銷》教材各章節(jié)結構安排及特點如下：
第一，每章開始都設計了【學習目標】和【案例導入】。
【學習目標】通過了解、理解、深刻理解、掌握、重點掌握等關鍵詞，對教師教學和學生學習進行指導。
【案例導入】緊扣學習目標，以簡單易懂的案例方式引入講述的主題，使讀者輕松自然地進入學習思考的狀態(tài)。在案例后設計有【創(chuàng)業(yè)思考】，圍繞學習目標，結合案例實際，弓l導讀者深入思考創(chuàng)業(yè)的相關問題。
第二，每節(jié)都由【知識精讀】、【案例體驗】、【寓言／故事體驗】、【實訓體驗】和【測試體驗】五部分組成。
【知識精讀】緊扣培養(yǎng)目標，簡明扼要地介紹了每節(jié)的基礎和核心的知識點，以掃除讀者閱讀中的障礙。
【案例體驗】整理貼近各節(jié)內容的典型創(chuàng)業(yè)營銷案例，通過對創(chuàng)業(yè)營銷案例的剖析，激發(fā)學生學習和討論興趣，探討創(chuàng)業(yè)的思路和答案。案例后設計了【營銷感悟】，幫助讀者深入理解案例，升華其理念和思想。
【寓言／故事體驗】講述了小故事，闡明了創(chuàng)業(yè)中必備的大道理。【寓言／故事體驗】后設計了創(chuàng)業(yè)思考，引導讀者思考故事中所闡明的道理。
【實訓體驗】明確各節(jié)實訓活動內容與組織，強調實訓活動的仿真性、啟發(fā)性和理解效果，旨在提高讀者對創(chuàng)業(yè)營銷知識和實際操作能力的理解和掌握，特別是為教師培訓學生的實戰(zhàn)能力提供了詳細可靠的操作方案。
【測試體驗】向讀者提供了一系列的測試量表，供讀者自測。
第三，每章結束都設計了【深度思考】。
【深度思考】為讀者提供了更全面、更有深度的創(chuàng)業(yè)營銷案例，供讀者積極深入地思考創(chuàng)業(yè)中的一系列問題。