本書介紹了創(chuàng)造性思維與邏輯推理故事,書中以多種形式充分調動讀者的思維活性,使讀者達到觸類旁通、快樂學習的目的?茖W家的成長不是天生的,而是靠后天的努力。愛迪生的成功便是如此。書中講的故事體現(xiàn)了創(chuàng)新思維,可以充分鍛煉讀者的判斷能力,是一要有實用價值的好書。做一個理智的讀者,讓書改變你的生活。
跨越一個個障礙,在這場思維競技中,勝利屬于思維敏捷的人!冻壦季S訓練營系列全書》這套叢書從青少年的生理、心理特征和認知水平,特別是思維發(fā)展的特點出發(fā),以推理和思維故事為載體。通過各種的思維訓練,把數學概念、思維邏輯生活化、游戲化,使青少年通過練習,享受學習的樂趣。
第一章 現(xiàn)代創(chuàng)造
自制的直升機
蟑螂的克星
點煙的新方法
鐵桶式潛水艇
彩色泡泡
幫蜘蛛逃出浴缸
五趾鞋
神奇的潛望鏡
奶酪味的香煙
會飛的氣墊船
用可樂代替電池
可以打電話的鞋子
汽車隱形衣
神奇的眼鏡 第一章 現(xiàn)代創(chuàng)造
自制的直升機
蟑螂的克星
點煙的新方法
鐵桶式潛水艇
彩色泡泡
幫蜘蛛逃出浴缸
五趾鞋
神奇的潛望鏡
奶酪味的香煙
會飛的氣墊船
用可樂代替電池
可以打電話的鞋子
汽車隱形衣
神奇的眼鏡
水動飛行器
奇妙的掛鉤
能做熏肉的鬧鐘
嬰兒攜帶裝置
咖啡肥皂
“馬”力中巴車
會用腦子的高爾夫球棒
自動理發(fā)師
讓神經現(xiàn)形的熒光液
幫你“省錢”的特殊錢包
彎曲的自行車
智能“洗狗機”
依靠舌頭駕駛
睡衣夾克的出現(xiàn)
能夠變身的裙子
噴火摩托車
蠟筆火箭
可以玩游戲的洗衣機
當代版“諾亞方舟”
把食物吸進來
可以測體溫的“魔鏡”
魔杖遙控器
奇妙的雨傘
機器人幫手
當代版“蜘蛛俠”
新型的遙控器
隱形斗篷
自制的火箭
第二章 古老發(fā)明
火藥的發(fā)明
指南針的發(fā)明
蔡倫與造紙術
活字印刷術的發(fā)明
“王冠瓶蓋”的發(fā)明
地動儀的發(fā)明
鋸子的發(fā)明
最古老的勞動工具
最早的計算工具的誕生
安全剃須刀的發(fā)明
華佗與五禽戲
魚鉤的發(fā)明
釀酒技術的出現(xiàn)
孔明燈的由來
避雷針的出現(xiàn)
肥皂的由來
化妝品的使用
筷子的發(fā)明
水井的由來
國際象棋
從手帕到衛(wèi)生紙
無線電究竟是誰發(fā)明的
諾貝爾獎的由來
電報機的歷史
瓦特發(fā)明蒸汽機
留聲機的發(fā)明
顯微鏡的發(fā)明
郵票是怎么產生的
吸塵器的發(fā)明
熱氣球的發(fā)明
防毒面具的誕生
香水的出現(xiàn)
最早的人造食品
安全炸藥做貢獻
電是如何被“捉到”的
倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線
居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳
血液循環(huán)是誰發(fā)明的
古老的針灸
假牙的發(fā)明
從紙筒到聽診器
水泥的發(fā)明
自行車的問世
鉛筆的發(fā)明
鋼筆的由來
阿拉伯數字的發(fā)明
火柴的第一朵火苗
鐵的制造技術
玻璃的由來
電話的檔案
尼龍的發(fā)明
愛迪生和電燈
照相機的由來
充氣輪胎的由來
電冰箱的由來
高壓鍋的發(fā)明
發(fā)電機引領電氣時代
地圖的發(fā)明
柴油機的發(fā)明
電視機誕生的日子
從獨木舟到船的現(xiàn)代化
汽車誕生日
香煙的發(fā)明
直升機的身世
降落傘的由來
望遠鏡的發(fā)明
潛艇的發(fā)明
火車第一次震撼大地
火車自動掛鉤為什么稱“詹內掛鉤”
第三章 揭開秘密
看電影的啟示
傾斜的寶塔
新型炸藥的產生
從觀察一盞吊燈的搖擺開始
靈巧的雙尖繡花針
現(xiàn)代染料苯胺紫
水元素的組成
美麗的七色彩帶
長牙齒的郵票
火箭之父
牛頓的故事
旱冰鞋的由來
電磁感應之父
刺繡帶來的啟發(fā)
人工制造的寶石
兩個鐵球得出的結論
跳動的陽光帶來的發(fā)明
大陸漂移學說
受歡迎的人造絲
西服的設計
每個孩子的心中都有一座快樂的城堡,每座城堡都需要借助思維來筑造。一套包含多項思維內容的經典圖書,無疑是送給孩子最特別的禮物。武裝好自己的頭腦,穿過一個個巧設的智力暗礁,跨越一個個障礙,在這場思維競技中,勝利羽毛球思維敏捷的人。
思維具有非凡的魔力,只要你學會運用它,你也可以像愛因斯坦一樣聰明和有創(chuàng)造力。美國宇航局大門的銘石上寫著一句話:“只要你敢想,就能實現(xiàn)。”世界上絕大多數人都擁有一定的創(chuàng)新天賦,但許多人盲從于習慣,盲從于權威,不愿與眾不同,不敢標新立異。從本質上說,思維不是在獲得知識和技能之上再單獨培養(yǎng)的一種東西,而是與學生學習知識和技能的過程緊密聯(lián)系并逐步提高的一種能力。古人曾經說過:“授人以魚,不如授人以漁!比绻课唤處熢诿恳还(jié)課上都能把思維訓練作為一個過程性的目標去追求,那么當學生畢業(yè)若干年后,他們也許會忘掉曾經學過的某個概念或某個具體問題的解決方法,但是作為過程的思維教學卻能使他們牢牢記住如何去思考問題,如何去解決問題。而且更重要的是,學生在解決問題能力上所獲得的發(fā)展,能幫助他們通過調查,探索而重構出曾經學過的方法,甚至想出新的方法。
《超級思維訓練營系列叢書》介紹的創(chuàng)造性思維與推理故事,以多種形式充分調動讀者的思維活性,達到觸類旁通、快樂學習的目的。本叢書的閱讀對象是廣大的中小學老師,兼顧家長和學生。為此本書在篇章結構的安排上力求體現(xiàn)出科學性和系統(tǒng)性,同時采用一些引人入勝的標題,使讀者一看到這樣的題目就產生去讀、去了解其中思維細節(jié)的欲望。在思維故事的講述時,本叢書也盡量使用淺量、生動的語言,讓讀者體會到它的重要性、可操作性和實用性;以通俗的語言,生動的故事,為我們深度解讀思維訓練的細節(jié)。最后,衷心希望本叢書能讓孩子們在知識的世界里快樂地翱翔,幫助他們健康快樂地成長!