一般來說,每個人的邏輯思維能力都不是一成不變的,它是一個永遠(yuǎn)也挖不完的寶藏,只要懂得基本的規(guī)則和技巧,再加上適當(dāng)?shù)目茖W(xué)訓(xùn)練,每個人的邏輯思維能力都能獲得極大的提升。而游戲是人的天性,在游戲中培養(yǎng)和鍛煉人的邏輯思維能力,無疑是提高智力的一種極好方式。
跨越一個個障礙,在這場思維競技中,勝利屬于思維敏捷的人!冻壦季S訓(xùn)練營系列全書》這套叢書從青少年的生理、心理特征和認(rèn)知水平,特別是思維發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),以推理和思維故事為載體。通過各種的思維訓(xùn)練,把數(shù)學(xué)概念、思維邏輯生活化、游戲化,使青少年通過練習(xí),享受學(xué)習(xí)的樂趣。
第一章 知識的異彩
傷口
夏日的午后
識破偽族譜
游輪上倒掛的日本國旗
23:00如白晝般的月光
能作證的花粉
走錯房間的小伙子
報(bào)案人
追溯祖先
大畫家親手畫的素描
準(zhǔn)確的案發(fā)時間
禮物
他殺的結(jié)論
說謊的是誰 第一章 知識的異彩
傷口
夏日的午后
識破偽族譜
游輪上倒掛的日本國旗
23:00如白晝般的月光
能作證的花粉
走錯房間的小伙子
報(bào)案人
追溯祖先
大畫家親手畫的素描
準(zhǔn)確的案發(fā)時間
禮物
他殺的結(jié)論
說謊的是誰
哪里有破綻
電視新風(fēng)格
自作聰明的偷豬賊
哥哥好狠毒
怎么逃跑的
牛仔
留學(xué)生
準(zhǔn)確時間
李爽太太案
殺害CE0的人
被害之謎
第一現(xiàn)場
梨案
曠世遺產(chǎn)
第二章 神奇的力量
合唱隊(duì)員
破案
為職業(yè)女性搬家
偷錢人
新娘是誰
足球有問題
假冒英雄
耐心的將軍
超車
被打死的六頭斗牛
英雄希拉
盜寶的“飛賊”
兩個兇手
車隊(duì)
毒死富商
運(yùn)用細(xì)節(jié)破案
釀酒師
失誤的劫匪
常識
指紋
改變形象
謊言
掉包
明星模仿
咖啡因
供詞
雪地留下的證據(jù)
尸體認(rèn)領(lǐng)
警長聰明的判斷
說些什么
誰是兇手
發(fā)生在火車上的命案
特工的判斷
慢跑老人死亡
第三章 推理在進(jìn)行
太陽系間諜
羅馬以及
沙坑
上下車的乘客
有破綻的釣具
失蹤的轎車
照片是假的
宋代瓷瓶
報(bào)警
恐嚇信
桅桿上的求救信號
艾特的謊言
逃跑的路
職業(yè)小偷
教授離奇死亡
保險柜里的證據(jù)
地理知識
青天的斷案妙計(jì)
蛛絲馬跡
誰是正確的
真話是哪個
電話號碼和職員
生命的誕生
小提琴手被謀殺
整理信件
誰是偷畫人
兩顆彈殼
隕落的明星
有嫌疑的雨傘
項(xiàng)鏈盜竊案
失蹤的郵票
盜竊寶石的人
漏洞百出的謊言
關(guān)心兄長
摩托車供出劫匪
四名軍隊(duì)成員
【前言】
每個孩子的心中都有一座快樂的城堡,每座城堡都需要借助思維來筑造。一套包含多項(xiàng)思維內(nèi)容的經(jīng)典圖書,無疑是送給孩子最特別的禮物。武裝好自己的頭腦,穿過一個個巧設(shè)的智力暗礁,跨越一個個障礙,在這場思維競技中,勝利羽毛球思維敏捷的人。
思維具有非凡的魔力,只要你學(xué)會運(yùn)用它,你也可以像愛因斯坦一樣聰明和有創(chuàng)造力。美國宇航局大門的銘石上寫著一句話:“只要你敢想,就能實(shí)現(xiàn)!笔澜缟辖^大多數(shù)人都擁有一定的創(chuàng)新天賦,但許多人盲從于習(xí)慣,盲從于權(quán)威,不愿與眾不同,不敢標(biāo)新立異。從本質(zhì)上說,思維不是在獲得知識和技能之上再單獨(dú)培養(yǎng)的一種東西,而是與學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的過程緊密聯(lián)系并逐步提高的一種能力。古人曾經(jīng)說過:“授人以魚,不如授人以漁。”如果每位教師在每一節(jié)課上都能把思維訓(xùn)練作為一個過程性的目標(biāo)去追求,那么當(dāng)學(xué)生畢業(yè)若干年后,他們也許會忘掉曾經(jīng)學(xué)過的某個概念或某個具體問題的解決方法,但是作為過程的思維教學(xué)卻能使他們牢牢記住如何去思考問題,如何去解決問題。而且更重要的是,學(xué)生在解決問題能力上所獲得的發(fā)展,能幫助他們通過調(diào)查,探索而重構(gòu)出曾經(jīng)學(xué)過的方法,甚至想出新的方法。
《超級思維訓(xùn)練營系列叢書》介紹的創(chuàng)造性思維與推理故事,以多種形式充分調(diào)動讀者的思維活性,達(dá)到觸類旁通、快樂學(xué)習(xí)的目的。本叢書的閱讀對象是廣大的中小學(xué)老師,兼顧家長和學(xué)生。為此本書在篇章結(jié)構(gòu)的安排上力求體現(xiàn)出科學(xué)性和系統(tǒng)性,同時采用一些引人入勝的標(biāo)題,使讀者一看到這樣的題目就產(chǎn)生去讀、去了解其中思維細(xì)節(jié)的欲望。在思維故事的講述時,本叢書也盡量使用淺量、生動的語言,讓讀者體會到它的重要性、可操作性和實(shí)用性;以通俗的語言,生動的故事,為我們深度解讀思維訓(xùn)練的細(xì)節(jié)。最后,衷心希望本叢書能讓孩子們在知識的世界里快樂地翱翔,幫助他們健康快樂地成長!