定 價(jià):19.8 元
叢書名:超級(jí)思維訓(xùn)練營(yíng)
- 作者:李宏 編著
- 出版時(shí)間:2013/6/1
- ISBN:9787514309942
- 出 版 社:現(xiàn)代出版社
- 中圖法分類:B8049
- 頁(yè)碼:151
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書精選了最經(jīng)典、好玩的思維推理判斷故事,每一個(gè)故事都神秘玄妙,扣人心弦;融知識(shí)性、趣味性于一體。本書的亮點(diǎn)不僅僅是離奇的案情、聳人聽聞的故事,還有每一個(gè)故事后都有一個(gè)主題性的提問(wèn)和判斷有方的精彩小版塊,每章結(jié)束不家思維游戲碰碰車的題目,另配有答案,這些不但有助于大腦思維的系統(tǒng)鍛煉,有助于吸收智慧的精華,還能夠培養(yǎng)人們對(duì)推理的興趣。
跨越一個(gè)個(gè)障礙,在這場(chǎng)思維競(jìng)技中,勝利屬于思維敏捷的人!冻(jí)思維訓(xùn)練營(yíng)系列全書》這套叢書從青少年的生理、心理特征和認(rèn)知水平,特別是思維發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā),以推理和思維故事為載體。通過(guò)各種的思維訓(xùn)練,把數(shù)學(xué)概念、思維邏輯生活化、游戲化,使青少年通過(guò)練習(xí),享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第一章 他們都是天才嗎
古希臘記憶女神
吃飯時(shí)的證據(jù)
西摩尼得斯與“羅馬室”
頭上的證據(jù)
被無(wú)名小卒欺騙的曹操
用耳朵記憶的音樂(lè)家
被撕成兩半的田契
阿拉伯人與《古蘭經(jīng)》
手上的證據(jù)
聰明的猶太人
偽造的雷電殺人案
利瑪竇的“記憶之宮”
腦力超常的拿破侖
偷吃青菜的牛 第一章 他們都是天才嗎
古希臘記憶女神
吃飯時(shí)的證據(jù)
西摩尼得斯與“羅馬室”
頭上的證據(jù)
被無(wú)名小卒欺騙的曹操
用耳朵記憶的音樂(lè)家
被撕成兩半的田契
阿拉伯人與《古蘭經(jīng)》
手上的證據(jù)
聰明的猶太人
偽造的雷電殺人案
利瑪竇的“記憶之宮”
腦力超常的拿破侖
偷吃青菜的牛
掌握18國(guó)語(yǔ)言的謝里曼
租車去旅行
托爾斯泰的記憶體操
買馬人和賣馬人
第二章 人類大腦的自白
核桃一樣的我
費(fèi)盡心機(jī)的省錢術(shù)
左右對(duì)稱的我
宣統(tǒng)二年的借據(jù)
我是如何工作的
郵票藏在哪兒
我的法寶“蒲公英”
天亮?xí)r雪地上的腳印
什么東西最適合用我
神秘的電文
使用我的幾個(gè)小竅門
孵蛋的鴨子
試試這些你從沒(méi)用過(guò)的小方法
一尊假香爐
會(huì)照相的右半身
多走了半個(gè)月的掛鐘
有意記憶法
我的秘密——無(wú)意識(shí)力量
房間的秘密
我最愛的練習(xí)——冥想
三岔路口
神奇的半腦人
有霧氣的眼鏡
睡覺(jué)也能記憶
停擺的座鐘
第三章 帶你飛過(guò)記憶障礙
媽媽的購(gòu)物單
神奇的歷史課
美術(shù)地理課
星象學(xué)家與十二星座
偷情的真相
王醫(yī)生與人體穴位
畫師的智慧
《春》展現(xiàn)在眼前
巧記《孫子兵法》
蹊蹺的溺水
活躍起來(lái)的詩(shī)詞
城堡里的人
第四章 記憶的魔法
你也可以記住圓周率
無(wú)人作證
倒背一本書的“差生”
王老師的秘訣
班長(zhǎng)的耳朵是“大胃王”
紙會(huì)有多高
手拉手的單詞
單詞美術(shù)課
緊跟磁帶的眼睛
張杲卿智破兇殺案
第一章 他們是天才嗎
古希臘記記憶女神
位于歐洲大陸的古希臘是一個(gè)盛產(chǎn)傳說(shuō)的地方,而在這其中就有一個(gè)關(guān)于記憶女神的傳說(shuō),那便是女神謨涅摩緒涅的故事。
謨涅摩緒涅是古希臘傳說(shuō)中最美麗的女神。傳說(shuō)天神宙斯在跟她纏綿九天九夜后,謨涅摩緒涅生了9個(gè)繆斯女神,她們主司著詩(shī)歌、舞蹈、音樂(lè)、文學(xué)、悲喜劇和天文。在古希臘人眼中,宙斯象征著活力,謨涅摩緒涅象征著記憶,宙斯和謨涅摩緒涅的結(jié)合則象征著活力注入記憶,就會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力和智慧。
“記憶術(shù)”的英語(yǔ)詞根正是由女神謨涅摩緒涅的名字演變得來(lái)的。古希臘人將記憶視作藝術(shù)和科技之母,說(shuō)明人的記憶力在整個(gè)文明形成的過(guò)程中作用巨大。
記憶是智慧之母,沒(méi)有記憶,任何學(xué)習(xí)都不可能;記憶是思維的倉(cāng)庫(kù),可以為思維提供材料。記憶使我們深思熟慮、理性決策;使我們懂得生活,分享快樂(lè)。記憶力在我們生活、學(xué)習(xí)、工作中都扮演著極其重要的角色,是我們最寶貴的財(cái)富之一。記憶力的好壞往往成為我們學(xué)習(xí)、工作的關(guān)鍵。然而遺忘是每個(gè)人都遇到過(guò)的事,也是世間最平常的事之一,那么記憶力培養(yǎng)就顯得尤為重要了。
古希臘人認(rèn)為記憶在于聯(lián)想。就是你要記住某件東西,就要依靠你的想象力,充分調(diào)動(dòng)身體的感覺(jué)器官并發(fā)揮想象力,把需要記憶的內(nèi)容與身邊常見的事物掛鉤。
比如把要記憶的內(nèi)容與色彩、節(jié)奏相掛鉤。其中,記憶的色彩越鮮活、越豐富,效率就越高;想象得越生動(dòng),記憶越容易,比如夸大、縮小、荒誕;記憶內(nèi)容的節(jié)奏感越強(qiáng)、對(duì)節(jié)奏的印象越深刻,就記得越清楚。
利用想象力記憶的最大缺點(diǎn)就是提取不便。記憶的目的是用,只有快速準(zhǔn)確地提取出所需信息,才是有效的記憶。所以,記憶的同時(shí)還要有序地整理、放置。
其實(shí),古希臘人的這些記憶原則和方法原理與我們現(xiàn)今的科學(xué)記憶術(shù)是相通的。我們的大腦是人體最神奇且神秘的部分。大腦分為左右腦,左腦負(fù)責(zé)語(yǔ)言、邏輯思維、計(jì)算、分析和排序等功能,右腦則負(fù)責(zé)立體、色彩、想象、節(jié)奏、空間等功能。只要我們?cè)谟洃洉r(shí)能充分協(xié)調(diào)好左右腦的功能來(lái)同時(shí)記憶,那么就會(huì)容易記住所學(xué)內(nèi)容。
雖然古希臘人無(wú)從得知,自己所運(yùn)用的記憶方法背后的科學(xué)原理是什么,但是,他們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)將科學(xué)的記憶方法運(yùn)用到了自己的生活學(xué)習(xí)中了。
……