生物心理學是心理學與生物學相交叉形成的一門重要的心理學基礎理論學科，它試圖探究和解釋行為與各種心理現(xiàn)象產(chǎn)生的生物學基礎。蔡厚德所著的《生物心理學(認知神經(jīng)科學的視角)》比較全面地反映生物心理學的學科知識體系和近期的前沿研究，特別是有機地融入認知神經(jīng)科學的研究成果，具有體系完整、內(nèi)容科學、資料新穎、圖文并茂和易教易學等特點。全書十一章，依次為“緒論”、“視覺”、“聽覺、化學感覺和痛覺”、“注意的神經(jīng)生物學基礎”、“學習與記憶的神經(jīng)生物學”、“語言與音樂的腦機制”、“情緒的生物心理學”、“飲水、進食和性行為的生物學基礎”、“睡眠與晝夜節(jié)律”、“動作控制的認知神經(jīng)機制”、“精神病的神經(jīng)生物學基礎”。
本書可以供綜合性大學和師范院校心理學專業(yè)的本科生或研究生選用，也可為教育學、醫(yī)學和運動等相關專業(yè)的教師和學生作參考之用。
蔡厚德所著的《生物心理學(認知神經(jīng)科學的視角)》共分十一章，分別是：第一章“緒論”；第二章“視覺”；第三章“聽覺、化學感覺和痛覺”；第四章“注意的神經(jīng)生物學基礎”；第五章“學習與記憶的神經(jīng)生物學”；第六章“語言與音樂活動的腦機制”；第七章“情緒的生物心理學”；第八章“飲水、進食和性行為的生物學基礎”；第九章“睡眠與晝夜節(jié)律”；第十章“動作控制的認知神經(jīng)機制”；第十一章“精神病的神經(jīng)生物學基礎”。 本教材的撰寫，力求較全面地反映學科的知識體系和近期的前沿研究成果，特別是將認知神經(jīng)科學的研究資料有機融入其中，這在感知、注意、學習與記憶、語言與音樂、情緒、動作控制等內(nèi)容的章節(jié)中有較多體現(xiàn)。
第一章 緒論
第一節(jié) 生物心理學的學科性質(zhì)、任務與意義
一、生物心理學的性質(zhì)與任務
二、生物心理學的相關學科
三、生物心理學與認知神經(jīng)科學
四、生物心理學研究的主要問題
五、研究生物心理學的意義
第二節(jié) 生物心理學的研究方法與技術
一、腦損傷法
知識窗1-1 腦損傷研究中的單分離與雙分離
二、腦刺激法
三、腦電記錄技術
知識窗1-2 動作電位的發(fā)現(xiàn)
四、腦磁技術
五、神經(jīng)成像技術
第一章 緒論
第一節(jié) 生物心理學的學科性質(zhì)、任務與意義
一、生物心理學的性質(zhì)與任務
二、生物心理學的相關學科
三、生物心理學與認知神經(jīng)科學
四、生物心理學研究的主要問題
五、研究生物心理學的意義
第二節(jié) 生物心理學的研究方法與技術
一、腦損傷法
知識窗1-1 腦損傷研究中的單分離與雙分離
二、腦刺激法
三、腦電記錄技術
知識窗1-2 動作電位的發(fā)現(xiàn)
四、腦磁技術
五、神經(jīng)成像技術
六、遺傳技術
知識窗1-3 心理神經(jīng)免疫學
七、神經(jīng)組織學方法
第三節(jié) 腦功能的理論與學說
一、腦功能定位論與整體論
二、神經(jīng)元學說
三、人腦功能系統(tǒng)理論
四、大腦功能一側(cè)化(偏側(cè)化)理論
五、模塊論
本章小結(jié)
復習與思考
參考文獻與建議閱讀
第二章 視覺
第三章 聽覺、化學感覺和痛覺
第四章 注意的神經(jīng)生物學基礎
第五章 學習與記憶的神經(jīng)生物學
第六章 語言與音樂活動的腦機制
第七章 情緒的生物心理學
第八章 飲水、進食和性行為的生物學基礎
第九章 睡眠與晝夜節(jié)律
第十章 動作控制的認知神經(jīng)機制
第十一章 精神病的神經(jīng)生物學基礎
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