緒論
上篇 對日教育考察之研究
第一章 對日教育考察與中國教育近代化
第一節(jié) 甲午戰(zhàn)前的對日教育考察
第二節(jié) 甲午戰(zhàn)后對日教育考察者主要類型
第三節(jié) 甲午戰(zhàn)后對日教育考察主要考察記
第四節(jié) 日本教育考察對中國教育近代化的影響
第二章 湖南提學使吳慶坻的日本教育考察
第一節(jié)吳慶坻履歷及其日本教育考察的派遣經(jīng)過
第二節(jié)《日本東京各學校參觀筆記》的發(fā)現(xiàn)及其史料價值
第三節(jié) 吳慶坻日本考察期間的家書及其史料價值
第三章 張大鏞及程恩培的日本教育考察
第一節(jié) 張大鏞及其《東瀛各校紀略》和《日本武學兵隊紀略》
第二節(jié) 程恩培的日本之行
第三節(jié) 對日考察與浙江學堂的興辦
第四章 羅振玉對日教育的考察及其對日本近代教育的引進
第一節(jié) 羅振玉早年在上海的活動
第二節(jié) 對日教育考察與《扶桑兩月記》
第三節(jié) 《教育世界》的創(chuàng)辦
第四節(jié) 《教育世界》對日本近代教育的介紹
第五節(jié) 《教育世界》日文翻譯之特色
第六節(jié) 羅振玉的學校教育實踐
第五章 赴日考察官紳之日本訪書
第一節(jié) 清代日籍西漸的主要載體
第二節(jié) 清末赴日考察官紳的日本訪書記錄
第三節(jié) 清末赴日考察官紳日本訪書之特點

中篇 留日學生之研究
第六章 留日學生監(jiān)督處《官報》及其史料價值
第一節(jié) 清末留日學生監(jiān)督處成立經(jīng)過
第二節(jié)《官報》體例及刊行經(jīng)過
第三節(jié) 《官報》的收藏及利用狀況
第四節(jié) 《官報》的史料價值
第七章 從《官報》看“五校特約”留學計劃的成立過程及其實施狀況
第一節(jié) “五校特約”留學計劃形成的背景
第二節(jié) “五校特約”留學計劃形成過程及內(nèi)容
第三節(jié) “五校特約”留學計劃的實施狀況
第四節(jié) “五校特約”留學計劃對浙江省的影響
第八章 浙江早期留日學生
第一節(jié) 近代中國最早的地方官費留日學生
第二節(jié) 1898年的浙江留日學生
第三節(jié) 浙江早期留日學生的譯書活動
第四節(jié) 浙江早期留日學生監(jiān)督孫淦事跡
第九章 浙江留日學生的人數(shù)及其構(gòu)成
第一節(jié) 浙江留日學生人數(shù)
第二節(jié) 浙江留日學生的生源組成和地區(qū)分布
第三節(jié) 浙江留日學生的學校和專業(yè)分布
第十章 浙江留日學生與教育事業(yè)
第一節(jié) 浙江兩級師范學堂
第二節(jié) 浙江官立法政學堂及浙江私立法政學堂
第三節(jié) 浙江醫(yī)學專門學校
第四節(jié) 其他學校
第五節(jié) 教育行政崗位上的浙江留日學生
第十一章 浙江籍留日學生俞大純的出身及歸國后的活動
第一節(jié) 俞大純出身考略
第二節(jié) 留學海外及參與革命活動
第三節(jié) 東北實地調(diào)查
第四節(jié) 晚年的活動及遇刺身亡
第十二章 關(guān)于留日學生的“反日”和“親日”
第一節(jié) “反日”的緣由
第二節(jié) “文化親日”與“政治親日”
第三節(jié) “政治親日”的原因
第四節(jié) 《王克敏等人簡歷》中所見的華北偽政府中的留日學生

下篇 日本人的中國認識之研究
第十三章 高田早苗的中國教育考察及其中國教育認識
第一節(jié) 早稻田大學清國留學生部的開設(shè)和高田的中國教育考察
第二節(jié) 高田早苗早期有關(guān)中國的論說
第三節(jié) 高田早苗所見的中國教育現(xiàn)狀
第四節(jié) 高田早苗的“共同利益論”及其本質(zhì)
第十四章 明治末期日本人對中國人留學日本的認識
第一節(jié) “血與淚之結(jié)晶”
第二節(jié) “共同利益之所在”
第三節(jié) “培植勢力之長計”
第四節(jié) “豚尾奴”與“佳賓珍客”
第十五章 從“人類館”事件看明治時代日本人的中國認識
第一節(jié) 大阪博覽會與“人類館”事件
第二節(jié) “人類館”中國人被展出事件
第三節(jié) “人類館”臺灣女子被展出事件
第四節(jié) “人類館”事件所反映出的日本人的中國認識
第十六章 日本人視野中的中國國民性
第一節(jié) 高瀨敏德等人的中國旅行及相關(guān)著述
第二節(jié) 日本人視野中的中國國民性
第三節(jié) 日本人議論中國國民性之背景
第四節(jié) 中日兩國對中國國民性議論之比較
征引、參考文獻
后記