本書考察了江蘇教育總會從誕生到發(fā)展壯大的過程及其主要活動。通過追尋這一省際團(tuán)體的發(fā)展軌跡，探討清末教育現(xiàn)代化的變革方式。作者蕭小紅1983年赴法留學(xué)，研讀法國罷工運(yùn)動史、中國近現(xiàn)代史，于1990年和1997年先后獲得法國社會史和中國文化歷史雙博士學(xué)位，現(xiàn)為法國東方語言文化學(xué)院榮譽(yù)教授，長期致力于中國近代社會史與經(jīng)濟(jì)史的研究。作為一本學(xué)術(shù)專著，本書充分吸收了中外學(xué)者的研究成果，材料詳實(shí)，博采眾長，論證嚴(yán)密，體例嚴(yán)謹(jǐn)，具備相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)水準(zhǔn)。國內(nèi)有關(guān)江蘇教育總會發(fā)展壯大過程的研究性著作不多，作者從江蘇地方精英的微觀角度切入，闡述了推動江蘇地方動員及現(xiàn)代化進(jìn)程的變革精神，對于梳理江蘇省教育現(xiàn)代化的開拓歷程大有裨益。