本書稿以幫助醫(yī)學(xué)院校師生同向同行投身實踐為起點，“以學(xué)生為中心”教育理念為論述背景，講述中國等教育的“實踐故事”，系統(tǒng)解析醫(yī)學(xué)類普通高校實踐育人的構(gòu)成元素。力求實現(xiàn)師生認(rèn)同實踐育人理念內(nèi)涵，投身實踐育人教育教學(xué)，共建實踐育人體制機制，共享實踐育人建設(shè)成果，切實增強實踐育人的工作成效的同時，為讀者提供一個實踐育人的基本邏輯，培養(yǎng)讀者的實踐意識，鍛造讀者的實踐能力�？蓾M足高校教師在“三全育人”實際工作過程中學(xué)習(xí)提升的需要。