本書共收錄作者創(chuàng)作的四十余篇教學(xué)隨筆，全書共分七章，分別為：“別說自己不能當(dāng)一個(gè)班主任”“提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是班主任的硬核能力”“教育應(yīng)該有比分?jǐn)?shù)更高的追求”“那些發(fā)生在校園里的美好故事”“讓教育走進(jìn)學(xué)生的心靈深處”“教務(wù)工作的辯證思考”“班主任的深度修養(yǎng)”。書中內(nèi)容包含了作者的個(gè)人感悟和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，記錄了作者在做班主任和語文教師的日常工作中，如何通過幫助學(xué)生提升成績和對(duì)自己事業(yè)的精益求精，實(shí)現(xiàn)成為一位有風(fēng)骨的班主任的自我心靈升華。本書文筆生動(dòng)活潑，可讀性強(qiáng)，對(duì)相關(guān)行業(yè)人士具有一定的借鑒作用。