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愛育生命,向善而行——一位班主任的心靈獨(dú)白

愛育生命,向善而行——一位班主任的心靈獨(dú)白

定  價(jià):42.8 元

        

  • 作者:孫雪靜
  • 出版時(shí)間:2022/5/1
  • ISBN:9787565653162
  • 出 版 社:首都師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G451.6-53 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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本書在四季更迭中展開春之萌芽、夏之蛻變、秋之收獲和冬之底蘊(yùn)四個(gè)篇章。春之萌芽篇闡述教育理念,此篇中關(guān)注生命本來的樣子,尊重成長的不同節(jié)律,讓學(xué)生在愛與自由中綻放自己。夏之蛻變篇,關(guān)注四種關(guān)系的構(gòu)建,即親子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系和自己與自己的關(guān)系。在關(guān)系中,關(guān)注學(xué)生情緒,引導(dǎo)學(xué)生用積極的思維方式與人、與己相處。秋之收獲篇記錄了兩屆學(xué)生的種植活動(dòng),班花和每人一花的養(yǎng)護(hù),樓頂種植的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及在這個(gè)過程中學(xué)生目力所及的飛翔。冬之底蘊(yùn)篇呈現(xiàn)了學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)眼中的我。慎重思考了作為一名骨干班主任在校和韻班主任工作室中所該發(fā)揮的引領(lǐng)作用。最后給自己些許建議,堅(jiān)持讓自然自然,讓自己繼續(xù)構(gòu)建人文性的課堂,傳遞愛和支持;組織班本化的活動(dòng),提高效能感和凝聚力;營造彈性的管理氛圍,喚醒自組織能力;建立多維度的聯(lián)結(jié)關(guān)系,涵養(yǎng)兒童生命狀態(tài)。

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