本書(shū)是市級(jí)教育課題理論成果，重點(diǎn)探索基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)德育滲透路徑研究，本書(shū)以英語(yǔ)課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，由淺入深地闡述了英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)下的教學(xué)實(shí)踐、高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)、單元教學(xué)及其設(shè)計(jì)的理論、并對(duì)基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行了系統(tǒng)探究。本書(shū)不但理論性較強(qiáng)，還對(duì)基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)德育滲透路徑進(jìn)行了探索。本書(shū)的研究旨在為高中英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)中滲透德育提供參考借鑒。