本書對(duì)高校教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)與模式進(jìn)行了研究，通過對(duì)當(dāng)前我國(guó)人才培養(yǎng)中高校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的分析，對(duì)高校教師專業(yè)人才培養(yǎng)方案沿革、教育專業(yè)的改革、教育專業(yè)創(chuàng)新型人才的內(nèi)涵、教育專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系進(jìn)行了論述，提出建設(shè)激勵(lì)創(chuàng)新的大學(xué)文化、加強(qiáng)創(chuàng)新型師資隊(duì)伍建設(shè)、建立科學(xué)的課程體系以及建立科學(xué)完善的管理評(píng)價(jià)體系等措施來培養(yǎng)出高質(zhì)量的高校教師教育專業(yè)人才。本書系統(tǒng)全面，實(shí)用性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，相信會(huì)對(duì)大學(xué)生、教師及研究者有一定的啟示。