全書對教材四個單元從總體上進(jìn)行概述分析，對單元下的12課分別從“教學(xué)目標(biāo)要求”“教學(xué)內(nèi)容分析”“教學(xué)重難點分析”“教學(xué)總體建議”四個方面解讀教材，提出教學(xué)建議，并提供豐富的“教學(xué)資源參考”。