本教材以先進的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，由6個部分組成，包括專業(yè)知識和能力部分、綜合育人部分、班級指導(dǎo)部分、教學(xué)能力部分、職業(yè)指導(dǎo)部分、學(xué)會反思部分。本教材的撰寫將“職業(yè)教育心理學(xué)”課程理論體系重構(gòu)，將理論講授與案例教學(xué)結(jié)合起來，充分融入具有職業(yè)教育特點的案例教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)理論與實際需求的直接契合，施行知識點對標(biāo)講述，激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣與課程認可度，使這門課程更加適合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況與學(xué)習(xí)需求；嘗試將課程思政核心素養(yǎng)內(nèi)容融入課程，實際上是融入一種知識系統(tǒng)；以教師授課備課腳本為模板，輔以案例引課，試圖使這門理論性很強的課程易理解，易實操，努力實現(xiàn)師生的知識共鳴和互通。