本書先是對(duì)教師教育制度的產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)行論述，緊接著對(duì)教師教育管理相關(guān)理論以及教師教育信息化展開研究，又深度剖析了教師的專業(yè)化發(fā)展與教師教育。最后，重點(diǎn)探究了學(xué)校教學(xué)改革的背景分析及歷程反思，并對(duì)高校教育教學(xué)模式提出了創(chuàng)新建議，又結(jié)合智慧課堂的背景對(duì)混合式教學(xué)模式改革策略展開研究。本書有助于讀者更好地理解教師發(fā)展與教師教育的階段性和復(fù)雜性特點(diǎn)，可以引導(dǎo)職前與在職教師重視職業(yè)生涯規(guī)劃，也可以為教師在職培訓(xùn)課程設(shè)置和師范院校教育專業(yè)課程設(shè)置改革提供參考。