本書分高職院校心理育人理論建構(gòu)、高職院校心理育人實(shí)踐體系、高職院校心理育人成效三篇，內(nèi)容包括：習(xí)近平心理健康教育重要論述引領(lǐng)高職院校心理育人研究；全員聯(lián)通 潤心有情：“中心+”四級組織育人體系；全過程融通 潤心啟智：“三融+兩育”課程育人體系等。