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新文科背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)改革探索 讀者對象:教學(xué)改革研究人員
為進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展,服務(wù)支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè),響應(yīng)教育部等五部門印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》的號召,廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師從學(xué)校發(fā)展大局出發(fā),結(jié)合工作實踐,從改進(jìn)高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置、調(diào)整、建設(shè)工作等方面入手,深入學(xué)習(xí)思考,對新文科背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)改革進(jìn)行探索,以期為促進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)新發(fā)展,加強(qiáng)新興、交叉學(xué)科的創(chuàng)建和發(fā)展提供有益的參考建議。
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