本書是《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》的第二版，作者希望通過對自己曾經(jīng)的教師生涯的梳理、反思，借助對自己從事教育新聞工作以來零距離接觸、采寫過的教師故事的整理和歸類，指出成長為優(yōu)秀教師的過程，也是一種“資本”的積累過程，這些無形的“資本”，既是教師安頓自己心靈的有力憑借，更是專業(yè)發(fā)展應(yīng)該遵循和修煉的方面。本次修訂作者替換了大量新案例以及解析，更貼合當(dāng)前教師現(xiàn)狀，貼近教育現(xiàn)場，值得各學(xué)科教師共讀。