本書為理論研究專著。德育不僅僅是學校德育處、班主任的事情，不只是道德與法治類課程的事情，更是全體教師的事情，需要融入學校教育教學全過程。本書圍繞學科德育主題撰寫，有理論的梳理，也有來自一線中小學教師的學科課程課例、主題課例的分享，對學科德育整體概況進行了說明，具有很強的專業(yè)性和理論價值。同時，通過中小學一線教師撰寫的涵蓋語數(shù)英音體美等各個學科的課堂德育案例及主題學科德育案例，對課堂中如何進行實踐教學進行了充分展現(xiàn)，旨在切實將學科教學轉(zhuǎn)變?yōu)閷W科育人。