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讓教學(xué)更開放:拓展延伸讓學(xué)生觸類旁通
提高學(xué)生的創(chuàng)造力一直是我們國家非常重視的事情,因此,如何提高學(xué)生的創(chuàng)造力就成為教育界一直在爭(zhēng)論的問題。但是,無淪如何爭(zhēng)論,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維確是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的重要途徑。因此,在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維就成為了教師的重要任務(wù)與目標(biāo)。
《讓教學(xué)更開放:拓展延伸讓學(xué)生觸類旁通》從對(duì)知識(shí)的延伸與擴(kuò)展出發(fā),立足于提高教師使教學(xué)和知識(shí)發(fā)散的技巧與能力,精選名師創(chuàng)設(shè)發(fā)散化教學(xué)的經(jīng)典案例,并配以詳細(xì)而深刻的案例分析,最后還提出了使教學(xué)發(fā)散化的方法與措施,為一線教師進(jìn)行發(fā)散化的課堂教學(xué)提供了很好的理論支持與范例。 從知識(shí)的延伸與擴(kuò)展出發(fā)來使自己的課堂教學(xué)更具發(fā)散性,使一線教師轉(zhuǎn)換了教學(xué)思考的角度,也就能更好的營(yíng)造學(xué)生喜歡的,同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的課堂氛圍。
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