本書是廣東省教育科學(xué)規(guī)劃2021年度中小學(xué)教師教育科研能力提升課題初中化學(xué)課程項目式學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化研究（課題編號：2021YQJK605）研究成果之一，以課題研究為抓手，構(gòu)建包括專家學(xué)者、教研員、實驗校、試點校三位一體的立體式教研網(wǎng)絡(luò)，主要圍繞初中化學(xué)學(xué)科的跨學(xué)科項目式學(xué)習(xí)展開研究，分調(diào)查類、探究類、服務(wù)類、設(shè)計類等不同項目，以案例的形式展示實踐成果，重點介紹教學(xué)案例的設(shè)計和實施、評價過果等。本書適合初中化學(xué)、科學(xué)等學(xué)科教師使用，對課堂項目式教學(xué)改革感興趣的教師也可以閱讀參考。