本書從高等師范院校和基礎(chǔ)教育化學(xué)課程改革的需要出發(fā)，著眼于培養(yǎng)高素質(zhì)中學(xué)化學(xué)教師，完成高等師范院校中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)研究課程培養(yǎng)目標(biāo)而編寫的一本以增強師范生實驗教學(xué)能力和實驗研究能力的系列教材。全書內(nèi)容包括中學(xué)化學(xué)教材實驗體系、中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)研究、中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計與創(chuàng)新、中學(xué)化學(xué)實驗研究方法、中學(xué)化學(xué)實驗評價與研究、中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)實驗研究、中學(xué)化學(xué)新型實驗技術(shù)、中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)與管理等內(nèi)容。
本書可作為高等師范院校中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)研究課程教材，也可以作為研究生相關(guān)課程的教學(xué)參考書、中學(xué)化學(xué)教師繼續(xù)教育的進修教材和教學(xué)參考書。
第一章 中學(xué)化學(xué)教材實驗體系
§1．1 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)目標(biāo)
§1．2 義務(wù)教育化學(xué)實驗內(nèi)容體系
§1．3 普通高中化學(xué)實驗內(nèi)容體系
§1．4 中學(xué)化學(xué)實驗發(fā)展趨勢
第二章 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)研究
§2．1 中學(xué)化學(xué)實驗的教育功能
§2．2 中學(xué)化學(xué)教學(xué)實驗的內(nèi)容
§2．3 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的要求
§2．4 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的模式
第三章 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計與創(chuàng)新
§3．1 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計的要求
§3．2 中學(xué)化學(xué)實驗改進與創(chuàng)新
§3．3 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計與創(chuàng)新
前言
第一章 中學(xué)化學(xué)教材實驗體系
§1．1 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)目標(biāo)
§1．2 義務(wù)教育化學(xué)實驗內(nèi)容體系
§1．3 普通高中化學(xué)實驗內(nèi)容體系
§1．4 中學(xué)化學(xué)實驗發(fā)展趨勢
第二章 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)研究
§2．1 中學(xué)化學(xué)實驗的教育功能
§2．2 中學(xué)化學(xué)教學(xué)實驗的內(nèi)容
§2．3 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的要求
§2．4 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的模式
第三章 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計與創(chuàng)新
§3．1 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計的要求
§3．2 中學(xué)化學(xué)實驗改進與創(chuàng)新
§3．3 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計與創(chuàng)新
第四章 中學(xué)化學(xué)實驗研究方法
§4．1 中學(xué)化學(xué)實驗研究的過程
§4．2 正交試驗法研究最佳反應(yīng)條件
§4．3 中學(xué)教材中實驗最佳方案研究
第五章 中學(xué)化學(xué)實驗評價與研究
§5．1 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)評價
§5．2 初中化學(xué)實驗操作考查研究
§5．3 高考化學(xué)實驗試題選材及特點
§5．4 高中化學(xué)競賽實驗試題研究
第六章 中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)實驗研究
§6．1 中學(xué)教材基礎(chǔ)化學(xué)實驗研究
§6．2 揭示工業(yè)生產(chǎn)原理的實驗研究
§6．3 聯(lián)系生產(chǎn)生活實際的實驗研究
§6．4 中學(xué)微型化學(xué)實驗的設(shè)計研究
§6．5 中學(xué)化學(xué)探究性實驗設(shè)計研究
§6．6 中學(xué)化學(xué)定量與測定實驗研究
第七章 中學(xué)化學(xué)新型實驗技術(shù)
§7．1 數(shù)字化探究實驗室的建設(shè)
§7．2 掌上化學(xué)實驗室設(shè)計研究
§7．3 遠程化學(xué)實驗室設(shè)計研究
第八章 中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)與管理
§8．1 中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)
§8．2 中學(xué)化學(xué)實驗室管理
附錄
參考文獻
前言
第一章 中學(xué)化學(xué)教材實驗體系
§1．1 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)目標(biāo)
§1．2 義務(wù)教育化學(xué)實驗內(nèi)容體系
§1．3 普通高中化學(xué)實驗內(nèi)容體系
§1．4 中學(xué)化學(xué)實驗發(fā)展趨勢
第二章 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)研究
§2．1 中學(xué)化學(xué)實驗的教育功能
§2．2 中學(xué)化學(xué)教學(xué)實驗的內(nèi)容
§2．3 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的要求
§2．4 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的模式
第三章 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計與創(chuàng)新
§3．1 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計的要求
§3．2 中學(xué)化學(xué)實驗改進與創(chuàng)新
§3．3 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計與創(chuàng)新
前言
第一章 中學(xué)化學(xué)教材實驗體系
§1．1 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)目標(biāo)
§1．2 義務(wù)教育化學(xué)實驗內(nèi)容體系
§1．3 普通高中化學(xué)實驗內(nèi)容體系
§1．4 中學(xué)化學(xué)實驗發(fā)展趨勢
第二章 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)研究
§2．1 中學(xué)化學(xué)實驗的教育功能
§2．2 中學(xué)化學(xué)教學(xué)實驗的內(nèi)容
§2．3 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的要求
§2．4 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的模式
第三章 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計與創(chuàng)新
§3．1 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計的要求
§3．2 中學(xué)化學(xué)實驗改進與創(chuàng)新
§3．3 中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計與創(chuàng)新
第四章 中學(xué)化學(xué)實驗研究方法
§4．1 中學(xué)化學(xué)實驗研究的過程
§4．2 正交試驗法研究最佳反應(yīng)條件
§4．3 中學(xué)教材中實驗最佳方案研究
第五章 中學(xué)化學(xué)實驗評價與研究
§5．1 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)評價
§5．2 初中化學(xué)實驗操作考查研究
§5．3 高考化學(xué)實驗試題選材及特點
§5．4 高中化學(xué)競賽實驗試題研究
第六章 中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)實驗研究
§6．1 中學(xué)教材基礎(chǔ)化學(xué)實驗研究
§6．2 揭示工業(yè)生產(chǎn)原理的實驗研究
§6．3 聯(lián)系生產(chǎn)生活實際的實驗研究
§6．4 中學(xué)微型化學(xué)實驗的設(shè)計研究
§6．5 中學(xué)化學(xué)探究性實驗設(shè)計研究
§6．6 中學(xué)化學(xué)定量與測定實驗研究
第七章 中學(xué)化學(xué)新型實驗技術(shù)
§7．1 數(shù)字化探究實驗室的建設(shè)
§7．2 掌上化學(xué)實驗室設(shè)計研究
§7．3 遠程化學(xué)實驗室設(shè)計研究
第八章 中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)與管理
§8．1 中學(xué)化學(xué)實驗室建設(shè)
§8．2 中學(xué)化學(xué)實驗室管理
附錄
參考文獻
書單推薦
