本書共分為理論探索篇和實踐推進篇兩大板塊。理論探索篇對“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課的價值屬性和教育功能、設計理念、實際體系、設計保障進行了系統(tǒng)闡述，為各實踐環(huán)節(jié)的開展奠定了理論基礎。實踐推進篇則分為“導論”“毛澤東思想”“鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀”“習近平新時代中國特色社會主義思想”四個模塊十四個專題，對各教學環(huán)節(jié)進行了系統(tǒng)的設計，體現(xiàn)了思政課理論性與實踐性相統(tǒng)一、知識性與價值型相統(tǒng)一的特點。