本書基于課程論的原理，深入探討了新文科語境下開展課程思政建設的重點內容與方法路徑，提出將思想政治教育融入專業(yè)課、通識課和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的融合點，結合河南農業(yè)大學文法學院法學、行政管理、漢語國際教育、社會工作四個專業(yè)課程建設的實踐探索以及《領導科學》《婚姻家庭法學》《現(xiàn)代漢語》《社會工作概論》課程思政示范課程教學案例設計，從理論與實踐結合的維度，從文化層面鞏固課程思政建設成果，真正實現(xiàn)全員全過程全方位潤物無聲的育人效果。