進入21世紀以來，隨著中國加入世界貿(mào)易組織（WTO），全球經(jīng)濟一體化深入發(fā)展，跨國企業(yè)紛紛在全球范圍內(nèi)整合資源，構(gòu)建國際供應鏈體系，推動了供應鏈管理理論與實踐的發(fā)展。然而世事難料，近年來國際政治經(jīng)濟形勢巨變，隨著逆全球化思潮的泛起，多年來形成的國際經(jīng)濟分工格局被打破，給國際經(jīng)濟合作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。許多跨國企業(yè)歷經(jīng)多年努力所構(gòu)建的國際供應鏈體系被打破，不得不耗費巨資重構(gòu)供應鏈，嚴重影響了國際經(jīng)濟合作與可持續(xù)發(fā)展。復雜的國際政治經(jīng)濟形勢，使供應鏈管理從理論到實踐面臨新挑戰(zhàn)和新格局。
2009年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）約為33.5萬億元人民幣，其增速遠高于世界經(jīng)濟的平均增速，在世界主要國家和地區(qū)中首屈一指。2021年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值突破110萬億元人民幣，穩(wěn)居世界第二，我國已成為全球經(jīng)濟發(fā)展引擎。我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，為學界研究供應鏈管理理論提供了豐富的實踐探索。以前，“供應鏈管理”還只是業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)術語；如今，供應鏈管理已成為社會關注的焦點，政府的相關政策文件中都在強調(diào)供應鏈管理的重要性。為了應對復雜的國際形勢，黨中央明確提出要加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，重塑相關產(chǎn)業(yè)的供應鏈體系。黨的二十大報告中指出，“著力提升產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈韌性和安全水平”。近年來，科技發(fā)展日新月異，供應鏈管理的新理念、新模式不斷演進，智慧供應鏈、數(shù)字供應鏈快速發(fā)展，從而推進了供應鏈管理的創(chuàng)新發(fā)展。
全球政治、經(jīng)濟、科技等方面的巨大變化，使供應鏈管理從理論到實踐都發(fā)生了巨大的變化，本教材的修訂再版恰逢其時。為了適應供應鏈管理發(fā)展的新形勢，滿足高等教育發(fā)展帶來的新要求，教材編寫團隊對本教材進行了修訂。本教材第1版在多所院校得到選用，總體上反響很好，有些讀者提出了一些很好的意見，為本教材的修訂提供了有益的參考。第2版教材主要在以下幾個方面做出了改進：一是吸納了供應鏈管理的最新理論成果，確保教材內(nèi)容整體上的先進性；二是收集了我國企業(yè)供應鏈管理的實踐成果，并總結(jié)出課后案例，設置在了每章的末尾，供讀者參閱學習；三是從加強課程思政建設出發(fā)，將每章內(nèi)容涉及的思政元素進行挖掘，融入每章的“本章導讀”中；四是在每章增加了“關鍵術語”，方便讀者對有關概念進行理解和掌握；五是對本教材第1版中的一些差錯進行了勘正，力求將差錯率降到最低。
本教材由中南林業(yè)科技大學王忠偉教授和龐燕教授主編。編寫分工如下：第一章由龐燕、黃向宇編寫；第二章由龐燕、符瑛、胡麗輝編寫；第三章由王忠偉、符瑛、胡麗輝編寫；第四章由王忠偉、黃向宇、汪洪波編寫；第五章由張暢、柳榮編寫；第六章由龐燕、劉建銀編寫；第七章由李青松、龐燕編寫；第八章由龐燕、黃音編寫；第九章由潘雙利、龐燕編寫；第十章由王忠偉編寫。全書由王忠偉和龐燕負責統(tǒng)稿和審閱。
本教材是教育部課程思政示范課程、國家級一流本科課程“供應鏈管理”的配套教材，配有教學課件、微課視頻、教學設計、教學案例等線上線下資源。此外，該課程已上線國家高等教育智慧教育平臺，可供讀者線上學習，其線上教學資源入選教育部課程思政數(shù)字化資源建設庫。
本教材編寫團隊力求奉獻一本高質(zhì)量的供應鏈管理教材，但由于水平有限，全書定有不妥之處，請讀者批評指正。


編 者
2023年12月